如图表示某同学做“绿叶光下制造有机物”的实验步骤，据图回答
（1）实验操作的正确顺序是_____．
（2）把一片叶的部分遮光的目的是_____．酒精变为_____色．
（3）洗净后，在此叶片上滴入碘液，发现叶片的不遮光部分变成了_____，说明该部分有_____产生，同时说明了_____ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（4）为了进一步探究关于光合作用的相关问题，生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗？”的探究问题，并按照如下实验方案完成实验：
| 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 光照、适宜的温度和湿度 | 遮光、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 | 20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天 |
①该小组做出的假设是_____．
②该探究实验的变量是_____．
③实验结果：甲组幼苗叶呈绿色，乙组幼苗叶呈黄色．
④归纳结论：_____的形成需要_____．
如图是花的结构模式图，请据图回答下列问题．
（1）图中[②]和[③]组成的结构叫_____．
（2）花粉从[②]落到[①]上的过程叫做_____，花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫_____
（3）一朵花中最主要的结构是_____
（4）谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生．谜面中“麻屋子”是指_____，是由_____发育而成：“红帐子”是指_____，是由胚珠的珠被发育而成的：“白胖子”是指_____，是由_____发育而成．
某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等．他们绘制出了该稻田生态系统示意图．请结合所学知识回答：
（1）图中所含食物链有_____条．
（2）此生态系统的_____沿食物链和食物网流动．
（3）水稻、鸟、虫三者中，数目最多的是_____，如果水稻被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是_____．
（4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率．重复测3次，取3次的_____作为测定结果．
如图为细胞结构示意图，据图回答：
（1）如图为_____细胞；
（2）能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的是[_____]_____；
（3）在高等生物中，遗传物质是在细胞的[_____]_____；
（4）能控制物质进出的结构是[_____]_____；
（5）制作洋葱鳞片叶临时装片的正确顺序是_____．
a．撕取薄膜 b．盖盖玻片 c．染色 d．展开薄膜 e．滴清水．
图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（ ）
A. 若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用
B. 若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用
C. 若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物
D. 此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用
倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识，在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是（ ）
A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 藻类植物
