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白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物,是我国一级保护动物,保护白头叶猴,最为有效的...

白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物,是我国一级保护动物,保护白头叶猴,最为有效的措施是(  )

A. 建立自然保护区,实行就地保护

B. 制定法律,禁止人们狩猎和买卖

C. 迁出原地,在动物园中保护

D. 建立白头叶猴的精子库,以保护白头叶猴的遗传资源

 

A 【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护。  
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考点分析:
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下列属于生态系统的是(    )

A. 大明湖    B. 大明湖中的所有植物

C. 大明湖中的所有动物    D. 大明湖中的所有生物

 

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同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”,放在阳台上的花苞颜色鲜红,放在客厅里的花苞颜色较淡。你认为影响花苞颜色的主要因素是(    )

A. 空气    B. 温度    C. 光照    D. 水分

 

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有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。

(1)实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自_______________ ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间;

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上_________,观察蚂蚁的行为;

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

(2)实验结果:

步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;

步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________

步骤⑤:________________________________________________

(3)实验结论:蚂蚁依靠______进行通讯。

(4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题:________________________?

 

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观察下图,认真分析,结合所学知识回答问题:

(1)大多数动物是生态系统中的________(选填生产者”“消费者分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取________(选填有机物无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生_______气体等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②,以及__________等物质,这些物质又可以被________利用。可见,动物在生态系统中的作用是________________ 。

(2)除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?_________________(请写出两点)。

 

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下图是肌肉协作示意图,请回答下列问题:

(1)[①]和[②]的名称分别为__________________;两者主要由[③]_____和[④]_______两部分组成。

(2)当上肢处于屈肘时,________________,收缩__________________________。舒张

(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如系统的调节。

 

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