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兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查,并形成如图的三个模式图。请结...

兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查,并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题。

(1)图一中数量最多的消费者是______,甲所代表的生物成分是__________。图一中能通过呼吸作用分解有机物,释放能量的生物有__________________

(2)由图一可知,碳在生态系统中主要以____________的形式循环。

(3)李村河周边温室中施用有机肥不但培育农作物,还使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是________________________

(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的______,它在生态系统中充当__________的角色。该生态系统中数量最少的生物是______

(5)图三中的B代表的成分是__________,它们的生活方式是________,营养方式是________;图中的D代表的成分是生产者,相当于图二中的______

 

丙 分解者 甲、乙、丙、丁 二氧化碳 土壤中的细菌、真菌分解有机物,产生二氧化碳 乙 生产者 丁 分解者 腐生 异养 C 【解析】图一中乙能吸收二氧化碳,进行光合作用,是生产者;丙、丁是消费者;甲是分解者。图二中C的数量最多,营养级别最低,位于食物链的起始端,A次之,位于食物链的第二位,B数量最少,位于最后。图三种生产者是D,C是二氧化碳。细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物的遗体遗物,分解成二氧化碳和水、无机盐,返回环境中,被D生产者利用参与物质循环,所以分解者是B。 (1)图一中数量最多的消费者是丙,甲所代表的生物成分是分解者。图一中能通过呼吸作用分解有机物,释放能量的生物有甲、乙、丙、丁。 (2)由图一可知,碳在生态系统中主要以二氧化碳的形式循环。 (3)李村河周边温室中施用有机肥不但培育农作物,还使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是土壤中的细菌、真菌分解有机物,产生二氧化碳。 (4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的乙,它在生态系统中充当生产者的角色。该生态系统中数量最少的生物是丁。 (5)图三中的B代表的成分是分解者,它们的生活方式是腐生,营养方式是异养;图中的D代表的成分是生产者,相当于图二中的C。  
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考点分析:
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如表为英国曼彻斯特地区两个时期的栖息在树干上的桦尺蛾类型数量调查情况,请分析回答相关问题:

(1)桦尺蛾有深浅不同的颜色,说明生物界中普遍存在着________现象。

(2)1850年,曼彻斯特山清水秀,栖息在浅灰色树干上的桦尺蛾体色为________,它们不易被鸟类发现而生存下来。

(3)1950年曼彻斯特被工业污染,煤炭把树干染成了黑色,这时候,________的桦尺蛾由于能适应环境而生存下来。

(4)自然界中的生物,通过激烈的____________,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是____________

(5)桦尺蛾类型的变迁实际上是一个进化的过程,________与环境的改变是密切相关的。

 

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桦树林中出现了一些云彬的幼苗,云彬长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡,桦树林最终被云彬取代,这一变化过程表明

A. 种内斗争有利于物种延续

B. 适者生存是通过生存斗争来实现的

C. 云彬的进化程度比桦树高

D. 云彬的结构比桦树复杂

 

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如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链,若此生态系统受到重金属的污染,那么在体内积存重金属浓度最大的生物是(    )

A.     B.     C.     D.

 

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在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中,若食鱼鸟全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是(  )

①第四营养级生物的数目会减少       

②三级消费者的数量会增加

③次级消费者的数量会增加           

④第三营养级生物的数量会减少

⑤初级消费者的数量会减少           

⑥第二营养级的生物数量会增加.

A. ①③⑤    B. ②④⑥    C. ①③⑥    D. ②③⑥

 

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如果某一天地球上真的出现了类似图中的动物,最可能运用的生物技术是(    )

A. 克隆技术    B. 组织培养技术

C. 嫁接技术    D. 转基因技术

 

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