下列动物中属于昆虫的是（ ）
A. 蜜蜂 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 寄居蟹
某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境．
②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理．
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示．
请分析回答：
（1）实验中设置乙房间的目的是作为_____，以探究PM2.5浓度的变化是否与_____有关．
（2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致．那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？_____．
（3）实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐_____，且速度比乙房间_____，由此可得出结论：_____．
（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？_____．
烟台是我国北方著名的水果之乡，随着水果发酵技术和保鲜技术的日臻完善，烟台的水果产业也迅速发展．请分析回答．
（1）甲图是制作果酒和果醋需要的[]_____和B醋酸杆菌．
（2）乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图，说明_____．
（3）B在分类上属于_____，其结构特点是_____．
（4）夏天水果容易腐败，主要原因是_____，日常生活中常用的水果保鲜方法是_____．
为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中，实验装置如图所示：
实验结果如下：
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
（1）从生态系统的成分看，河泥中的细菌等微生物属于_____，它们通过分解有机物参与_____．
（2）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是_____．
（3）比较C、D的实验结果可知，水藻通过_____为小鱼提供_____．
（4）该实验探究了_____对生态系统稳定性的影响．
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案，回答下列问题：
(1)该探究实验提出的假设是______________________________。
(2)方案一中的实验变量是____________，你认为实验的对照组是______。
(3)方案二中的实验变量是__________________________，最终可能获得的实验结果是______组的被分解。
(4)比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案______，原因是该方案符合____________原则。
(5)实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的________条件。
兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查，并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题。
(1)图一中数量最多的消费者是______，甲所代表的生物成分是__________。图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有__________________。
(2)由图一可知，碳在生态系统中主要以____________的形式循环。
(3)李村河周边温室中施用有机肥不但培育农作物，还使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是________________________。
(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的______，它在生态系统中充当__________的角色。该生态系统中数量最少的生物是______。
(5)图三中的B代表的成分是__________，它们的生活方式是________，营养方式是________；图中的D代表的成分是生产者，相当于图二中的______。
