Question

在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表，请据表回答：

培养皿(组别)	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度(℃)	23	23	23	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	90%	0	90%	0

(1)上表的实验设计中共包含了______组对照实验。

(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用__________构成对照实验。

(3)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是____________。

(4)甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是______________。

(5)豌豆是研究植物性状的常用材料，植株有紫花和白花之分。有人去年种的豌豆全部是紫花，今年又将此紫花豌豆结出的种子种下去。萌发后陆续发现有紫花的，也有白花的，紫花的占多数，若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则紫花为________性状，今年地里紫花豌豆的基因型是________；让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是______。

Answer

3 甲和丙 减少误差 种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期 显性 DD和Dd 0

【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）甲与乙以水分为变量形成对照实验，甲与丙以光为变量形成对照实验，甲与丁以温度为变量形成对照实验；乙丙、乙丁和丙丁都有2个变量不能形成对照实验。因此上表的实验设计中共包含了3组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，唯一的变量是光照，因此可选用甲和丙构成对照实验。
（3）只用一粒种子做实验不行。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。因此培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是减少误差。
（4）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，也可能是种子处于休眠期。因此如果甲和丙中均有少量未萌发的种子，可能的原因是：种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期。

（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代出现了白花豌豆。因此紫花是显性性状，白花是隐性性状。

已知豌豆的紫花（D）对白花（d）为显性，今年又将此紫花豌豆结出的种子种下去。萌发后陆续发现有紫花的，也有白花的，紫花的占多数。这是因为亲本紫花豌豆接受了白花豌豆的花粉造成的，今年地里紫花豌豆的基因型是DD和Dd。

子代白花豌豆的基因组成是dd，其产生的生殖细胞只有1种，基因组成是d；因此让子代的白花豌豆进行杂交，后代的基因组成是dd，性状是白花，故让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是0。