如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
(1)气体a、c是通过叶表皮的______进出的。
(2)若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是____，d代表的物质是________；b物质在植物体内向上运输的动力主要来自____作用。
(3)若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是_____，此过程是在细胞内的________中进行的。
(4)若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度______(选填“＞”“＜”或“＝”)呼吸作用强度。
(5)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有_____种，夜晚进行的有_____种。
(6)根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请写出呼吸作用的反应式： ________________。
桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花和桃子的结构示意图，请回答：
(1)一朵花的主要结构是____ 和___。图中[___]和[__]构成雄蕊，图中表示胚珠的是[_____]，内含花粉的是图中的[____]。
(2)当你漫步在桃花盛开的桃林时，会看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花服务！“服务”指的是_____。
(3)当花粉落到[____ ]上并萌发，花粉管中的精子与[____ ]中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)经过传粉、受精后，图中的[___]将发育成果实，[___]将发育成种子。
(5)桃子香甜可口，桃的可食用部分是由_______发育来的，可食用部分属于植物体的_____组织。
如图所示为叶片结构示意图，请据图回答下列有关问题：
(1)[4]和[5]属于______，属于______组织；叶光合作用的场所是______。
(2)叶片光合作用制造有机物，有机物通过图[_______]中的_____向下运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的_____平衡。
(3)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是______。
(4)植物的根从土壤中吸收水分和无机盐，通过图[______]中的____向上运输。
(5)图中，植物进行蒸腾作用散失水分的结构是[ ]____，主要分布于叶的下表皮，它的张开与闭合受______的控制。
某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
(1)图中无根、茎、叶的植物是______(用字母表示，下同)；可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____，原因是_____________________________________________________________。
(2)这些植物中能结果实的是________(用字母表示)。
(3)A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用______繁殖后代。
据调查，某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物，它们之间的关系可用如图表示。请结合图示回答下列问题：
(1)在该食物网中，古树是该生态系统成分中的______；红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的________。
(2)在该生态系统中，如果大量捕杀麻雀和花喜鹊，则在短时间内红蜘蛛和蚜虫的数量会______(选填“增加”或“减少”)，给古树带来危害，导致生态平衡被破坏。
(3)古树从土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活动，其余的绝大部分通过________散失到环境中。
(4)古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物，这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的______运输到根部的。
人们将光合作用的原理广泛运用于实际生产。某菜农为提高大棚内蔬菜的产量采取的如下措施，哪些措施没有实际效果？（ )
A. 合理密植 B. 高效立体种植
C. 增加棚内的氧气浓度 D. 增加棚内二氧化碳浓度
