在探究“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验中，回答下列问题：
（1）土壤浸出液的泡制：取一个大水槽，装入五千克清水，再放入约一千五百克土壤， 充分的搅拌，使土壤中的无机盐溶解在水中，静置，待水澄清后，得到的水溶液就是土壤浸出液。
（2）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培 养。两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同。
现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。
结论：__________________________________________________。
为了更好的说明土壤浸出液中含有无机盐，可以设计如下实验，可直观的观察土壤浸 出液中含有无机盐。具体操作如下：
添加步骤：
在两块载玻片上分别滴两滴蒸馏水、土壤浸出液，把载玻片放在酒精灯上加热，待溶液全部烘干后，观察现象。
现象：滴蒸馏水的载玻片上没有留下任何物质，但滴加土壤浸出液的载玻片上留下一些白色物质──_________________ 。
结论：______________________________________________________________。
在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：
（1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形: 对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是______________。
（2）用显微镜观察根尖纵切面切片: 根尖由根冠、___________、__________、成熟 区四部分组成。显微镜视野内看到的是_________、__________的物像。
（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?________________。
（4）移栽幼苗,为什么带土移栽容易成活?___________________。
根据所给资料回答下列问题：
十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g。由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认
为使柳树生长的物质是水。
（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于__________ 。
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?_________。
（3）柳树吸收的水分中，一部分通过_____________ 合成有机物，而绝大部分则通过________________散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是______________________。
（4）写出合成有机物的表达式： ______________________________________。
在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中，某小组的探究方案是：在四个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。然后在四个瓶中各放入两张餐巾纸，并在纸上均匀地放上10粒大豆种子。然后按照下表中的处理方式操作：
编号 | l号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 拧紧瓶盖 | 洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 | 酒人适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 | 倒人较多的清水，使种子完全浸没在水中，然 后拧紧瓶盖 |
| 放人橱柜中 | 放橱柜中 | 放到冰箱里 | 放人橱柜中 |
(1) 实验方案的对照组是________。原因是_____________________________。
(2) 实验方案包含了几组对照实验?每组对照实验的变量是什么?_____
(3) 如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述方案的基础上，该如何设计探究方案？
_____________
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）通过本实验可以看出，____________是影响种子萌发的环境条件。
（2）乙装置在该实验中起 ________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是____________和_________。
（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验? ____。
（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么?_________。
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是__________________，可以采用_________的方法避免。
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
（1）你的问题是：_____能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：_____对叶绿素的产生有影响．
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B．把甲放在_____下培养，把乙放在_____处培养．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_____绿，乙中的黄豆芽_____．
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要_____．
