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下面是对“绿叶在光下产生淀粉”实验的叙述,请回答问题: (1)实验步骤: ①用黑...

下面是对“绿叶在光下产生淀粉”实验的叙述,请回答问题:

(1)实验步骤:

①用黑纸将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后进行光照3〜4个小时;

②去掉遮光的黑纸片,将绿叶放在酒精中隔水加热;

③把植物放在黑暗处1〜2昼夜;

④用清水漂洗叶片,并向叶片滴加碘液;

⑤用清水冲洗碘液。

正确的实验步骤是___________.

(2)把植物放在黑暗处1〜2昼夜,目的是使叶片中原有的___________运走、耗尽。

(3)用酒精煮叶片是为了将__________溶于酒精中。

(4)加碘处理后的叶片,银边部分颜色________,叶片遮光部分颜色____________,叶片未遮光部分颜色____________,这一现象说明,叶片未遮光部分_____________,银边部分和遮光部分________________.

(5)把处理后变成蓝色部分的叶下表皮制成临时装片,用低倍镜观察保卫细胞,可见细胞中的__________变成了蓝色,这说明____________是光合作用的场所。

 

③①②④⑤ 有机物(淀粉) 叶绿素 碘液的颜色(不变蓝) 碘液的颜色(不变蓝) 蓝色 有淀粉生成 没有淀粉生成 叶绿体 叶绿体 【解析】(1)“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:③把植物放在黑暗处1〜2昼夜;①用黑纸将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后进行光照3〜4个小时;②去掉遮光的黑纸片,将绿叶放在酒精中隔水加热;④用清水漂洗叶片,并向叶片滴加碘液;⑤用清水冲洗碘液。因此,该实验的正确顺序是:③①②④⑤。 (2)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响,所以将天竺葵放在黑陪处一昼夜的目的是运走耗尽叶片中原有的有机物(淀粉)。 (3)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。因此“在用酒精脱色的步骤中”,所用酒精的作用是脱去叶绿素。 (4)银边部分缺乏叶绿体没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色。所以滴加碘液后观察,发现银边部分和遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝”,说明未遮光部分产生了淀粉。 (5)把处理后变成蓝色部分的叶下表皮制成临时装片,用低倍镜观察保卫细胞,可见细胞中的叶绿体变成了蓝色,这说明叶绿体是光合作用的场所。  
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如下图所示,分别设置甲、乙、丙三组。在甲组培养皿内放有氢氧化钠溶液,在乙组 培养皿内放有清水,在丙组培养皿内放有碳酸氢钠溶液(可向环境中释放二氧化碳)。 植株大小、生长状态相似,溶液用量和其他生长条件相同。把三组装置在黑暗处放一天,然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素。用清水冲洗干净,再滴上碘液。分析回答下列问题:

(1)乙组的作用是____________。乙组和丙组的单一变量是___________.

(2)氢氧化钠的作用是_______

(3)叶片经过酒精溶解叶绿素、冲洗、滴加碘液,能够变成蓝色的是_______(选填“甲、乙、丙”),这说明该叶片中含有物质___________

(4)这个实验证明光合作用需要__________

(5)如果实验植物能够生长一段时间,预测长势最好的是___________

 

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设计一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,基本步骤如图所示,请回答问题:(注:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组:将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成_____,其他保持不变。

(2)“暗处理一昼夜”,目的是让绿色植物通过_____作用消耗体内贮存的有机物。

(3)实验过程中,叶片颜色的变化是_____,造成这种变化的原因依次为_____

(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”,则在其他实验条件适宜的情况下,可预测实验结果是_____

(5)光合作用所需原料还有_____,是通过输导组织_____运输的。

 

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如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答问题:

(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是 ______ 装置.

(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是 ______ 装置.

(3)通过上述两组实验可以得出结论: ______ 是植物进行蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用可散失大量水分,因此大面积植树造林可以 ______ 大气的湿度.

(4)若C装置中,锥形瓶内的水滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现枝条纵切面上被染红的部分是 ______ 红墨水在该部位的运输方向是 ______

 

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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置.实验在夏天某一清朗的上午进行.请据图分析回答:

(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要是来自植物的____作用.

(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图__

(3)__是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图__

(4)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的__,该结构主要分布在叶片的__表皮(填“上”或“下”).

 

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下图是在显微镜下观察到的叶片结构图,请回答一下问题:

(1)写出以下结构【1】________ 【2】___________【3】__________ 【6】__________

(2)在叶片结构中不含叶绿体的结构是【______________和[⑤]___________,含叶绿体最多的是[]____________

 

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