下列各项实例中，说法错误的是
A.从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛
B.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦
C.普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，经选择培育成太空椒
D.科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠
如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该现象解释正确的是（ ）
A. 该生物的性状不是基因作用的结果 B. 该生物的性状仅是环境作用的结果
C. 该生物性状仅是基因作用的结果 D. 该生物性状是基因和环境共同作用的结果
下列各项变异中属于不可遗传变异的是（ ）
A．一只体毛为白色的母猫生了一只花斑色的小猫
B．一对双眼皮的夫妇生了个单眼皮的孩子
C．矮茎水稻的后代出现了高茎
D．长期从事户外工作的人皮肤变黑
生物变异的主要来源是（ ）
A．基因重组 B．基因突变
C．染色体变异 D．环境改变引起的变异
某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
(1)_____：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
(2)做出假设：鼠妇适于生活在_____。
(3)制订计划：
材料用具：每个小组10只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。
实验设计：在铁盒内一侧放上_____，以横轴中线为界，另一侧放上_ __。这样在铁盒中就形成了_____和_____两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____实验。
(4)实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
__。
(5)得出结论：_____。
(6)实验结束后，对鼠妇的处理方式是_____。
如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。
(1)这个生态系统中的能量最终来源于_____。
(2)在生态系统中植物是_____者，草、鹰、蛇、鼠等是_____，图中没有标出的细菌、真菌等则是_____者。
(3)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有_____条食物链，最短的一条是____，生态系统中沿着食物链流动着_____和_____。
(4)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_____。
(5)若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是_____，这可能导致生态平衡被破坏。
