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人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致?...

人之所以成为地球上万物之灵,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致?(     )

A. 捕食行为    B. 学习行为    C. 防御行为    D. 社群行为

 

B 【解析】试题分析:先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如繁殖行为、取食行为、防御行为等;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,为后天性行为,动物越高等,学习的本领越强,由于人的大脑发达,思维敏捷,学习行为的本领比较强,所以成为地球上“万物之灵”。
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考点分析:
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下列各种动物行为中,不属于学习行为的是(   )

A. 猴子能够表演节目    B. 鹦鹉能模仿人类说话

C. 警犬可以嗅出毒品    D. 小鸟把金鱼当雏鸟喂养

 

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下列几种动物行为,属于先天性行为的是( )

A. 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫

B. 猴子表演骑车

C. 小黑猩猩模仿取食白蚁

D. 蚯蚓走“T”形迷宫

 

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有些鸟类在迁徙途中休息时,总会留一些鸟“站岗放哨”当它们发现敌害时,或大声鸣叫,或用力扇动翼做起飞状,使鸟群迅速作出防御准备或逃生.对于这种行为下列分析正确的(  )

A. 这种行为的获得与遗传物质无关

B. 这种行为不利于鸟类适应多变的环境

C. 这种行为使鸟类更加适应飞行生活

D. 鸟群各成员间通过声音、动作传递信息

 

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狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为

A他具备人的遗传物质,没有适时接受人的生活经验,没有人的学习行为

B他不再有人的遗传物质,但有人的学习行为

C他具备人的遗传物质,获得人的学习行为

D他既没有人的遗传物质,也没有获得人的学习行为

 

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不具有社会行为的动物是  

A. 蜜蜂       B.蚂蚁                     C.老虎         D.狒狒

 

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试题属性

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