认真观察下列图表，并回答问题：
（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于 ；海马属于 。
（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： 。
（3）E类群的体腔中特有结构是 ，其生殖发育方式是 。 B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是 ，通过 进行气体交换。
（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 。
（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、
、体表被覆羽毛。
阅读下列资料，分析回答问题：
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。后来，美国红雀一飞到岸边，接着就会有很多金鱼游过来张口等待。
⑴资料中美国红雀的这种喂金鱼行为是一种＿＿＿＿行为。
⑵红雀飞来，金鱼游到岸边张口等待，对金鱼来说这是＿＿＿＿行为。
小组同学为探究绿色植物光合作用，选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）作为实验材料。实验装置如下图所示，请你一起参与探究并分析回答。
（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，你采取的方法是： ___________________。 经过（1）的方法后，将实验装置放到阳 光下照射几个小时，再同时摘下叶片A、B， 利用酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察实验现象。
（2）叶片A绿色部分的实验现象是 ___；
（3）通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现象的比较，可以证明 ________；
（4）装置中氢氧化钠的作用是 ___。
（5）通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较，可以证明 _______。
（6）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走氢氧化钠，重复上述一样的实验步骤，则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明 _____。
下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
（1）左图中的①代表细胞的__过程，②表示细胞的__过程．
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__组织．不同的组织是由左图中所示过程__（填数字）形成的．
（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为__器官．
下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：
（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：_和 _，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是__。
（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从 见到红墨水流出。
（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[ ] __失去了作用。
（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自_，同时它能转向逃走，这是[__] 和[__] 协调作用的结果。
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是 ______。
足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂等症状。这是感染了 （ ）
A. 寄生虫 B. 病毒 C. 细菌 D. 真菌
