下列哪项不是动物在自然界的作用
A. 维持生态平衡 B. 动物和植物共同组成了生物圈
C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 促进生物系统的物质循环
具有社会行为的动物的重要特征是( )
A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 成员间有明确的分工
C. 有的群体还有等级制度 D. 以上三项都是
课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验,如下图所示。
(1)为使该实验现象明显,可以将该实验装置放在 ___的环境中为佳。
A.高温干燥 B.高温潮湿 C.低温干燥 D.低温潮湿
(2)在水槽的水银面上有一层水,水起的作用是 __。
(3)有同学认为这个实验中水银柱的上升现象,还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升? ____。如要排除该因素的影响,实验要在什么条件下进行?
(4)如果实验中玻璃管足够长,则影响水银柱最终能上升的高度,除了植物的蒸腾作用以外,还主要与外界环境中什么因素有关? ___
某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示,请你据图分析回答:
(1)①、⑤是 __,属于保护组织,②和④ 是______ 。
(2)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[ ]________ 运来的。
(3)地球在变暖,造成全球变暖的主要气体是二氧化碳,他与植物体的生长有密切关系,是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外,还可以用植树造林、增加植被的方法解决,其依据是____________________________。
下图是植物体的一个整体示意图,请据图回答:
(1)图中①表示植物体的根系从土壤中吸收______,并把这些物质通过___________运输到______________。
(2)图中的②表示叶片通过_______吸收空气中的______ ,用来进行_____作用。
(3)图中的③表示叶在光合作用过程中制造的_________通过______________运输到_________。
在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
⑴如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下34小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的____________(气体)。
⑵在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行______________散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的木质部中的___________自下往上运输来的。
⑶如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处34小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:植物进行了________________,释放出________________(气体)。