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下表是某同学进行的“探究种子萌发条件”的实验。 编号 实验装置设计 实验过程 实...

下表是某同学进行的“探究种子萌发条件”的实验。

编号

实验装置设计

实验过程

实验现象

1

  在培养皿中铺层吸水纸,在纸上放10粒大豆种子,并向培养皿中倒人适量的水

将培养皿放在橱柜中

5天后大豆种子萌发了

2

  在培养皿中铺层吸水纸,在纸上放10粒大豆种子,并向培养皿中倒人适量的水

将培养皿放在冰箱的冷藏层中

5天后大豆种子没有萌发

根据此项探究实验进行分析。

(1)这个探究实验设计的变量是_________,起对照作用的实验是_________(填写装置编号)。

(2)通过实验现象分析,这个探究实验的结论是_________;除此条件外,种子的萌发还需要的外界条件有_________。

(3)通过这个实验,说明说生物与环境之间的关系是 (     )

A.环境会影响生物的生活       B.生物的生活会适应环境

C.环境与生物的生活无关       D.环境与生物的生活相互影响

 

(1)温度 2 (2)种子萌发需要适宜的温度, 一定的水分和充足的空气。(3)A 【解析】 试题分析:种子萌发的条件有自身条件和环境条件,自身条件是指种子的胚是完整的、活的,并且已过休眠期,环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分,2种子满足了种子萌发的环境条件,如果自身条件适宜,就能够萌发,所以2号种子是对照组,与实验组1进行对照,只有温度不同,所以变量是温度,目的是探究种子的萌发需要适宜的温度,除此之外,种子的萌发还需要充足的空气和一定的水分,该实验说明了环境会影响生物的生存。
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下列现象不是生物对环境的适应的是(  )

A. 河边垂柳的树枝长向了河心

B. 仙人掌的叶变成刺

C. 秋天大雁南飞越冬

D. 蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松

 

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沙漠中的仙人掌,扁平宽大的块茎可贮藏水分,刺状叶可减少水分的蒸腾散失,它说明了()

A.生物适应环境

B.生物影响环境

C.生物依赖环境

D.生物与环境无关

 

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植树造林可以防风固沙,增加降水量,还可以改善温室效应,美化环境等,这说明 

A环境影响生物     B生物影响环境

C生物适应环境     D生物影响其他生物

 

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生活在澳大利亚的袋鼠,刚出生时只有人的手指头大小,而成年袋鼠长可达2米。这说明生物具有哪一项特征?(  )

A. 有细胞结构    B. 有变异现象

C. 能进行生长和发育    D. 有遗传现象

 

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