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小强是个爱动脑筋的学生,他发现雨水多的年份蝗虫很少,而干旱的年份蝗虫特别多.他想...

小强是个爱动脑筋的学生,他发现雨水多的年份蝗虫很少,而干旱的年份蝗虫特别多.他想通过探究产生这种现象的原因,你能帮助他完成吗?实验器材和用具:花盆、土壤若干、活蝗虫成虫若干、新鲜青草、铁丝网罩.

(1)你提出的问题:_____

(2)你的假设;蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育.

(3)设计实验方案:

①取两个相同的花盆,分别装满同样的干燥土壤,并分别编号为甲、乙.

②向甲盆中加入一些_____,并在整个实验过程中定期加水,使土壤保持湿润,乙盆_____

③取大小相同的20只活蝗虫雌虫和20只活蝗虫雄虫,分别平均分开放入甲、乙两个花盆中,并用铁丝网罩住.

④把两个花盆放在向阳温暖处,每天分别按时喂养等量的新鲜青草,观察并记录蝗虫的生活情况.

(4)实验现象:一段时间以后,_____内出现大量小跳蝻,而另一花盆中没有出现小跳蝻或只出现少量小跳蝻.

(5)实验结论:_____

 

土壤的干燥和潮湿影响蝗虫的产卵和发育吗 水 不做处理 乙花盆 蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育 【解析】能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提,制定出恰当的科学探究计划,是探究成功的关键。探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等。可供生物学探究采用的方法很多,如观察法、实验法、测量法、调查法等,最重要的还是实验法。 (1)你提出的问题是:土壤的干燥和潮湿影响蝗虫的产卵和发育吗? (2)你的假设是:蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育。 (3)设计实验方案 ①取2个相同的花盆,分别装满同样的干燥土壤,并分别编号为甲、乙。 ②向甲盆中加入一些水,并在整个实验过程中定期加水,使土壤始终保持潮湿,乙盆不做处理。 ③把大小相同的20只活蝗虫雌虫和20只活蝗虫雄虫,分别平均分开放入甲、乙两个花盆中,并且用铁丝网罩罩住。 ④把两花盆放在向阳温暖处,每天按时饲喂等量的相同的新鲜青草,观察并记录蝗虫的生活情况。 (4)实验现象:一段时间后乙花盆内出现了大量小跳蝻,而甲花盆中没有或很少。 (5)实验结论:蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育。  
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考点分析:
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如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题:

(1)食虫鸟与蜘蛛的关系是_____条食物链。

(2)图中共有_____条食物链,最长的食物链包括_____个营养级

(3)此生态系统最重要成分是_____,该生态系统中的能量是通过生产者的_____作用固定太阳能而获得的,它沿着各种食物链单向流动,且逐级_____

(4)为第四营养级的生物有_____个(种)。

(5)作为一个完整的生态系统,它还应包括__________

 

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一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子(遗传图如下)请根据图回答下列问题:

(1)在遗传学上,把直发与卷发称为一对_____,根据遗传学原理可以判断,_____发属于显性性状.

(2)如果用字母A,a表示头发的基因,请写出母亲头发的基因型是_____,孩子头发的基因型是_____

(3)根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请你判断再生育一个头发为卷发孩子的机会占_____,如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子,请你写出该孩子可能的基因型是_____

(4)父母是直发,而孩子为卷发,这种亲子间出现性状差异的现象在生物学上称为_____,从遗传图谱可以看出,亲子间的头发性状差异是由遗传物质引起的,这种性状差异现象又叫_____

 

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如图甲为某种植物发育过程示意图,乙、丙分别为某植物果实和种子结构示意图,请认真分析并回答

(1)甲图中从A→B表示的生理过程是_____,C表示的生理过程是_____

(2)乙图中,[⑥]是由图甲的_____(填序号) 发育而来,⑥内包有多个⑤,原因是图甲的C发育成豆荚的子房中有多个_____

(3)丙图中能够发育成新个体的结构是_____,由图中的_____(填标号)共同构成,它是由甲图C中的_____发育而来的。如果该种子在适宜的条件下萌发,则萌发时最先突破种皮的结构是[]_____

 

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对生态系统的理解正确的是(  )

A. 生态系统中,每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的

B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统

C. 生物圈是地球上所有生物与其环境的总和,是最大的生态系统

D. 若该生态系统被DDT 污染,则植物体内残留的DDT最多

 

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有关生命起源和生命进化的相关描述错误的是 

A原始生命起源于原始海洋       B生物进化的直接证据是化石

C生存斗争是生物进化的动力      D人类起源于类人猿

 

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