正在患流行感冒的病人属于（ ）
A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群
隔离患有传染病病人的主要目的是（ ）
A、 保护容易感染该病的易感人群 B、 控制散播病原体的传染源
C、 切断传播途径 D、 便于更好的给患者进行治疗
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A，B，C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的________；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的________；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的________。（本小题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A，B，C三个实验装置中最合理的是图________。若要证明该结论应选取的实验装置组合是图________。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6________，该结构是由一对________之间的空隙形成的，图D中的2是________组织。
某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：
（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行________作用。
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断________袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了________。
（3）实验二的装置如图所示，放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入两个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗________。
图是植物幼根的根尖模式图，据图回答问题
（1）根尖的主要吸水部位是________，当外界土壤溶液的浓度________（填大于或小于）细胞液浓度时，细胞吸水，通过________运送到植物体各处．
（2）细胞较大，形状不规则，排列不整齐的部位是________。
（3）________细胞数量的增加和________细胞体积的增大，使根不断地向地下延伸。
观察菜豆种子和玉米种子的结构图：
（1）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是[]_____．
（2）种子萌发后发育成茎和叶的是[]_____．
（3）为菜豆种子萌发提供营养的是[]_____．
（4）从结构上看，我们食用玉米的主要部分是[]_____．
（5）在种子的萌发过程中，将菜豆种子的两片子叶带出地面的是[]_____．
