请你认真观察和识别如图所示图片中的植物，并阅读植物分类的相关内容，完成下列各题：
（1）属于裸子植物的是[]_____．玉米属于[_____]类植物。
（2）从上图可以看出，只有三个器官的植物是_____。古代的_____形成今天的煤。
（3）A类植物和B类植物都属于种子有果皮包被的，所以都属于_____植物，D类植物、E类植物和F类植物从有无种子这个特征来看可以归在同一类别里，那就是_____植物。
如图是植物细胞和动物细胞结构图及生物的结构层次模式图，请据图回答：
（1）A是_____细胞的结构（动物或植物）。
（2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体。其中制作图A的装片时应该滴加_____。
（3）在A、B两幅图中，细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[]_____；含有遗传物质的是[]_____。
（4）从如图生物体的结构层次中看出，生物体的生长包括细胞的[]_____和[]_____。
（5）如果从第1个细胞开始连续分裂12次，细胞的数目将达到_____个（写出算式即可）。
观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题
（1）A图中5和B图[]_____结构的名称相同；A和B都属于_____植物
（2）B图示玉米结构示意图，B图主要储存营养的结构名称是[]_____；
（3）我们做米饭的大米和上图_____（填字母）结构相似。
（4）B图能发育成根的是[]_____。从植物器官看，B是_____。
某生物兴趣小组为了探究“种子萌发的环境条件”，查找了相关资料并使用完好的小麦种子做了如下实验，请回答下列问题：
瓶子 | 水分 | 温度 | 光照 | 结果 |
1号 | 适量 | 适宜 | 有 | 萌发 |
2号 | 适量 | 高温 | 有 | 没有萌发 |
3号 | 适量 | 适宜 | 无 | 萌发 |
4号 | 适量 | 低温 | 有 | 没有萌发 |
（1）经过小组查找的资料发现，农民在播种前往往要松土，其目的是使土壤中有_____。
（2）实验中1号瓶与3号瓶是一组对照组，变量是_____；根据这个实验的结果，说明_____。
（3）实验中2号瓶与4号瓶中的种子没有萌发，主要是因为_____不能满足种子萌发的需要。
（4）生物兴趣小组每个瓶子选择10粒种子，而不是只用一粒种子，是为了排除_____造成的_____。
（5）该小组只探究了种子萌发的外在条件，而种子萌发还要求种子自身的_____是完整的、活的。而且不在休眠期。
如图是植物细胞模式图，请据图回答：
（1）③的作用是_____；植物细胞独有的能量转换器是[]_____．
（2）若观察口腔上皮细胞，在图示结构①中一定不能观察到的结构是[]_____和[]_____．若是樱桃果肉细胞，则樱桃的酸味来自[]_____．
（3）⑤是_____；用碘液染色，最容易被染色的结构是[]_____．
如图是食物关系图，分析并简要回答：
（1）图中共有_____食物链．上述生物中属于生产者的是_____．数量最少的生物是_____．
（2）此图若表示生态系统，没有画出的生物是_____．该地曾在一段时间里，来了一群捕蛇的人，大量的蛇被捕杀，在短时间内，迅速增多的是_____．
（3）在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持相对稳定，这种现象叫做_____．由此可知生态系统具有一定的_____能力．
