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绿色植物通过___________参与生物圈的水循环,水循环的动力主要是____...

绿色植物通过___________参与生物圈的水循环,水循环的动力主要是_____________

 

蒸腾作用; 光能; 【解析】试题分析:绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水循环的进行.如果没有绿色植物,水循环仍然可以进行.海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪,再回到海洋或陆地.但是,如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定影响,如陆地的降雨会减少;降雨造成的地表径流会增多、加快,等等.水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的,而这三态的转换需要太阳光的照射,也就是来自太阳光能。
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考点分析:
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澳洲杏仁桉的高可以达156米,是世界上最高的树木。澳洲杏仁桉把水由根尖运到树的顶端的动力主要来自于

A蒸腾作用       B光合作用     C输导作用       D呼吸作用

 

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移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是

①在阴天或早晚移栽

②不要碰掉枝叶

③剪去一部分枝叶

④给植物覆盖遮阳

⑤及时施加苗肥

⑥让植株尽快接受光照,以制造营养

A. ①③⑤⑥

B. ①②④⑤

C. ①③④

D. ①③⑤

 

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移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了()

A. 防止秧苗出现萎蔫现象

B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

C. 有利于根系吸收水分和无机盐

D. 有利于秧苗根的呼吸

 

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在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请用所学知识进行分析完善:

(1)如图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的___________,这是由于植物进行___________作用的结果。

(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行___________作用散失的水分凝聚而成。请在以上设计基础上进行修正和完善,来证实植物呼吸作用能够释放二氧化碳,设计步骤如下:____________________________________________

(3)实验结果为试管中澄清的石灰水变浑浊。由此得出结论是:_________________________________

 

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萌萌是个爱钻研的学生,她利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验。请仔细阅读,回答问题:

(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了____________________________作用。

(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的___________气体能使澄清的石灰水变浑浊。

(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3~4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是________,该气体是金鱼藻进行_________作用产生的。

 

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