认真分析如图所示实验装置,回答问题
(1)甲装置可用来验证光合作用需要_____.若此装置需要一个对照实验,对照实验的水槽应装有_____.
(2)乙装置可用来验证_____,此装置必须放在_____的条件下.
(3)丙装置可用来验证_____的实验,丙装置的试管内盛有_____.
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?_____.若有应该怎样改正_____.
一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动.在显微镜的视野中,他们发现了如图所示的几种生物:
(1)你认为小组同学判断它们属于生物的依据是什么?_____.
(2)甲、丙两种生物的名称分别是_____.
(3)在生物圈中乙、丁两种生物的作用分别是_____.
(4)标号1、7的名称分别是_____.
(5)在视野中,一同学发现丁逐渐汇聚到丙的周围,其原因可能是_____.
如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:
(1)图甲中 b 图表示的操作过程是_____,c 图中滴在载玻片中央的液体是_____。
(2)图乙中②是_____,内含_____物质;①是_____,作用:_____,
(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[_____].若显微镜目镜为 10×,物象放大了400倍,则物镜的放大倍数为_____倍。
(4)口腔上皮属于组织,组织是_____的结果。植物体与人体相比没有的结构层次是_____。
下列微生物能酿酒、制做面包的是( )
A. B. C. D.
蘑菇的食用部分包括菌盖和菌柄,合称子实体,是通过下列哪项发育来的.( )
A. 受精卵 B. 孢子 C. 菌褶 D. 种子
恒温动物包括( )
A. 节肢动物和鸟类 B. 鸟类和哺乳类
C. 节肢动物和哺乳类 D. 节肢动物、鸟类和哺乳类