为探究绿色植物的某些生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图连接好实验装置,关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜.
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时.
③打开阀门Ⅰ,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测.
④打开阀门Ⅱ,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测.
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化.
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是_____;
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是_____;
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的_____(填生理活动),植物进行该生理活动的场所是细胞中的_____;
(4)步骤⑤中,观察到A叶片变蓝色,则得出的结论是_____;
(5)此实验应重复多做几次的原因是_____.
关于森林的作用,叙述不正确的是( )
A. 森林能涵养水源,防风固沙
B. 森林能净化空气、降低噪音、杀灭细菌等
C. 森林能增加空气湿度,从而能调节气候
D. 森林能防止疾病发生,保护人类
绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了( )
①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
如图所示,瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,蜡烛立即熄灭,其原因是( )
A. 种子进行呼吸作用,放出了氧气
B. 种子进行呼吸作用,消耗了氧气
C. 种子进行光合作用,放出了氧气
D. 种子进行蒸腾作用,放出了大量的水蒸气
绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是( )
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
A. ①和⑤ B. ②和⑥ C. ③和⑥ D. ④和⑤
光合作用包含两个方面的转化,正确的是( )
①二氧化碳转变成氧气,水变成了淀粉
②水变成了氧气和淀粉
③无机物变成有机物并释放氧
④光能转变成贮藏在有机物中的化学能量
⑤光能被氧气带走
⑥光能变成热能散发
A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑥