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在从蝌蚪到青蛙的过程中,不可能出现的变化是( ) A. 鳃消失 B. 尾消失 C...

在从蝌蚪到青蛙的过程中,不可能出现的变化是(  )

A. 鳃消失    B. 尾消失

C. 体表出现鳞片    D. 长出四肢

 

C 【解析】在青蛙的发育过程中,形态结构发生很多的变化,刚孵化出的蝌蚪,有尾无四肢,用羽状外鳃进行呼吸,随后外鳃消失,长出内鳃,四肢的生长是先长后肢,再长前肢;当由蝌蚪发育成幼蛙时,尾巴消失,长全四肢,内鳃消失,形成肺,用肺呼吸,故不可能出现的变化是:体表出现鳞片,C符合题意。  
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考点分析:
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下列对动物生殖和发育的叙述,正确的是(  )

A. 只有蝗虫等具有坚硬外骨骼的动物才有蜕皮现象

B. 青蛙抱对后,在雌蛙体内完成受精作用

C. 桑蚕的发育过程属于完全变态

D. 海豚生殖发育的特点是体内受精、卵生

 

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下列各类生物生殖和发育特点的描述,不正确的是( )

A. 嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合

B. 日本血吸虫在人体内进行有性生殖

C. 两栖类动物进行体内受精和变态发育

D. 鸡卵中可发育成雏鸡的部分是胚盘

 

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近些年来,很多同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?某研究小组针对这一问题用健康的成年雄性大鼠进行实验探究,请你帮助他们完善下列实验方案,并回答下列问题:

(1)提出问题: __________________

(2)作出假设:电脑辐射对雄性大鼠的身体有伤害。

(3)实验方案:将20只生长发育状况相同的健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组10只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于________;其他饲养条件 ________。六十天后获得实验数据如下图:

(4)甲组和乙组的实验变量是:______

(5)甲组和乙组都选用10只而不是1只大鼠,其目的是___________

(6)从实验的结果来看,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?_________________________

 

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如图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示某种物质,①、②表示某种生理过程。请分析并回答问题:

(1)图中①表示的过程是______

(2)物质B进入乙细胞后的作用是参与的______分解。

(3)除A外,人体新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾脏时,经过______的过滤作用和______的重吸收作用两个重要的生理过程而形成尿液。

(4)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。某人空腹时血液中C的浓度经常高于正常值的范围,最可能的原因是他体内的______分泌不足。

(5)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于______系统和______系统的共同调节作用。

 

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如图为李娜同学抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松开手的反射活动模式图,请据图回答下列问题:

(1)该模式图表示的神经结构叫_______

(2)请写出图中反射的神经冲动传导的途径 _________________(用结构名称、序号和箭头填写)。

(3)如果由于某种原因造成图中③处中断,请问李娜同学还会迅速松手扔掉馒头吗?_______,因为_________________。还会有烫的感觉吗?_______,因为_________________

(4)神经元的结构包括_____和突起两部分,能够接受刺激,产生兴奋并传导兴奋。

 

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