图中两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
(1)曲线________表示在静坐状态下的呼吸情况，曲线________表示跑步后的呼吸情况。
(2)从两幅曲线图的对比中可知，青少年积极参加体育锻炼，可使肺活量________(选填“增加”或“减少”)，从而增强肺的呼吸功能。
如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答下列问题：
（1）在此装置中，玻璃钟罩代表_____。
（2）用手向上顶起橡皮模（如图甲），模拟的是_____（填“吸气”或“呼气”）状态；在实际呼吸过程中，人体在该状态时，呼吸肌处于_____状态。
（3）人体通过呼吸运动，使胸廓有规律的扩大与缩小，从而完成_____气体与_____气体的交换。
如图表示人体内的气体交换，请据图回答：
（1）人体内气体交换是通过气体的_____作用完成的。
（2）吸气时，图中①表示的气体是_____，②表示的气体是_____。
（3）②表示的气体随血液流动带到_____。
（4）A表示的结构是_____，写出其有利于气体交换的一个结构特点_____。
（5）此处和外界气体的交换是通过_____运动实现的。
如图甲为模拟呼吸运动的膈肌运动模型，图乙为肺部气体交换示意图，丙为某部位不同时间测得的气体成分比较，请分析回答：
（1）图甲中，气球是模拟人体呼吸系统的_____，表示吸气过程的是_____（填A或B）图．
（2）甲图中，A表示膈肌处于_____（请填“收缩”或“舒张”）状态．
（3）图乙中，c表示_____气体，c、d能进出肺泡是由于气体具有_____作用．
（4）丙中X的气体成分与图乙中的_____（填a或b或c或d）成分最为接近．
如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是__瓶。
（2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是__瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中__气体成分增多．增多的这种气体是由人体的__细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过__壁和__壁进入肺泡，然后随__的过程排出体外。
如图为呼吸时胸廓和膈肌的示意图，请据图回答：
图（一）表示呼吸过程中_____时的状态，此时膈肌处于_____状态，胸廓变_____（填“大”或“小”），肺内气压_____外界气压（填“大于”或“小于”），气体被_____肺。（填“吸入”或“呼出”）
