拿来几枚鸡蛋，去除蛋壳和卵黄膜我们会发现，有的卵黄上的胚盘色浅而小，有的卵黄上的胚盘色浓略大，这是因为（ ）
A．产蛋母鸡的营养状况不同 B．蛋的大小不同
C．与将来发育成公鸡或母鸡有关 D．是受精卵或未受精卵
下列有关鸟卵结构与功能的说法错误的是
A. 卵黄为鸟卵的发育提供营养 B. 胚盘中有细胞核
C. 气室内的空气主要起保护作用 D. 胚盘是胚胎发育的部位
下列有关鸟卵结构与功能的说法错误的是
A. 卵黄为鸟卵的发育提供营养 B. 胚盘中有细胞核
C. 气室内的空气主要起保护作用 D. 胚盘是胚胎发育的部位
为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下两个实验。请据图回答问题：
（1）实验一：将设计好的两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗进行观察，A中氢氧化钠溶液的作用是_____，该实验的变量是_____，预期的实验结果：A中叶片的颜色_____，B中叶片的颜色_____。但令小悦奇怪的是A装置中叶片变蓝，原因是_____，实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？_____
（2）实验二：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是_____，一段时间后小悦发现装置_____的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是_____。如果把C 装置改成黑色塑料袋，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒_____。若将袋内的气体通入澄清的石灰水，又有什么现象出现？_____说明_____，写出该作用的表达式_____。
（3）根据上述实验总结绿色植物在生物圈中的作用，请写出两点。_____。
在学习了生物圈中的绿色植物后，小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动：
（1）通过图1根尖的观察，小明发现其成熟区生有大量的根毛，其意义是 ．
（2）图2中，甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图乙所示观察结果，首先需将装片向 移动，直至A到达视野中央，再次需换用图3丙中的镜头 ，然后调节 进行观察．
（3）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图3所示）：
①具有输导作用的结构是[ ] ，1是叶片的表皮它属于 组织．
②叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]（填序号）所示结构的细胞内含有大量的叶绿体．
③气体交换和水分散失的门户是[ ] ，它的张开和闭合是由 控制的．
被子植物是我们生活过程中常见的植物类群，请认真分析以下各图回答问题。
（1）图一所示玉米种子的结构，观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]_____，它在结构层次上属于_____。胚是种子中幼小的生命体它包括_____（填图中代号）。
（2）图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置。本实验共有_____组对照实验，所探究的实验变量是_____，其中对照组是_____号装置；除此题研究的条件外，种子萌发的环境条件还有_____；在做此实验时应该选粒大饱满的种子，为什么？_____
（3）从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是_____，图四中的①是由图三中的[]_____发育而来的。
