为了验证甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，初一某兴趣小组设计了如下实验：
装置 | 蝌蚪数量 | 水量水质 | 喂养饲料 | 水温 |
甲缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 普通饲料 | 20℃ |
乙缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 甲状腺激素饲料 | 20℃ |
说明：①甲、乙两个容器内蝌蚪长势相同；②每天同时喂食，并做好观察和记录．
（1）这个实验的变量是_____，对照组是_____装置．
（2）通过一段时间的喂养，观察现象，预期结果：
①_____缸中的蝌蚪提前发育成青蛙，说明甲状腺激素_____．
②若_____（实验现象），说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育无影响．
某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是_____．
（2）实验中A组合B租的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_____，B组的作用是_____．
（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少_____对实验结果的影响．
（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸_____（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸_____（长或短）．
（5）根据预测可得出结论：甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用．
（6）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择5只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应于_____组相同（填“A”或“B”）
某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是_____．
（2）步骤C设计的是_____，其中实验组和对照组分别是_____．
（3）预期结果，蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短．
（4）根据预测可得出结论：_____
（5）通过实验观察到，甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响．在养殖业中，有人为了获得到高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，以下观点正确的是_____．
A．任意添加激素、提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D．在养殖业中不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人生长．
在我们体内有许多的内分泌腺，它们会分泌相应的激素，对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用．
（1）长期生活在缺碘地区的人，如果饮食中不注意补充碘，幼儿易患的疾病是_____，这种疾病与_____（填内分泌腺的名称）的分泌物缺乏有关．
（2）人吃饱饭后，血液中葡萄糖含量会上升，这时人体会发生的正常生理反应是_____，血液流过肝脏或肌肉时葡萄糖会合成糖元储存．
（3）人体在神经系统和内分泌系统的调节下成为一个统一的整体．反射是神经系统调节人体生理活动的基本方式．下列不属于反射活动的是_____
A．强光照射下，瞳孔缩小 B．脚被钉刺，皮破血流
C．尝到美味，分泌唾液 D．轻轻触碰含羞草，含羞草叶片立即合拢下垂
（4）反射活动必须通过反射弧实现．当手指偶然被针刺，往往是先缩手，后感到疼痛．说明脊髓具有_____功能．但是当医生用采血针刺破病人手指皮肤时，病人并不缩手，这说明了_____．
碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘．图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，①～③分别代表某种生理过程，A、B表示某种物质．请回答下列问题．
（1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水．这些碘通过图中_____（填序号）过程，主要在_____（器官）被吸收进入血液．还有约5%的碘来自空气，这些碘通过图中的_____（填序号）过程，经过_____壁和毛细血管壁细胞进入血液．
（2）进入_____系统的碘，随血液流动迅速分布于全身各处．一部分进入_____中，用于合成甲状腺激素．
（3）激素对人体多种生命活动起着重要的_____作用．如，甲状腺激素能促进代谢、促进_____、提高神经系统的兴奋性．若图中的细胞为神经系统的细胞，则物质_____（选填“A”或“B”）可以代表甲状腺激素．
（4）人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统清除．血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的_____作用进入原尿，最终随尿液排出体外．
（5）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病．为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如图所示．
不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况
碘浓度 （nmol/L） | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
甲状腺激素分泌量 （ng/mL） | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
①由图可知，甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐_____，超过一定浓度，甲状腺激素分泌量逐渐_____．
②上述研究结果带给我们的启示是，在每日膳食中，人们应摄入_____碘，以维持人体正常所需的甲状腺激素水平．
健康人体内血糖的来源和去向总保持着动态平衡（血糖浓度维持在0.8﹣1.2克/升），如图是健康人体内血糖的来源和去向示意图．据图回答下列问题：
（1）经常食用含糖量高的食物，人体会发胖，说明糖类在体内可以转化为_____．
（2）食物中的糖类经过消化液中_____的作用，分解成葡萄糖被小肠吸收后，大多数会经血液汇集到_____．
（3）空腹时，体内的血糖来源是_____和_____．血糖的主要去向是进入细胞内氧化分解，说明葡萄糖是主要的_____物质．
（4）当人体的_____受损，胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会_____，从而形成糖尿病．糖尿病患者的血糖浓度大于_____克/升．
