阅读朱自清的《春》中一段话,回答下列问题。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
(1)请逐一找出文中出现的生物,并为它们分类。
动物有:__________________________________________。植物有:_________。
(2)根据文中的描述,将生物分为动物、植物两种类型的主要依据是_____。
(3)文中描写的春季百花盛开的美景“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,花瓣的不同颜色是由于细胞中的_______结构中的色素存在的缘故。
(4)根据课文你认为春天万物复苏的两个主要非生物因素是_______、_______。
图为人体消化系统的部分器官,下列叙述正确的是
A. ②储藏的消化液中含有消化酶 B. ③没有消化和吸收的功能
C. ④可初步消化蛋白质 D. ⑥不分泌消化液
下列实验中表述错误的是
A. “唾液的消化作用”实验中使用碘液检验淀粉是否存在
B. “绿叶在光下产生淀粉”实验中用酒精对叶片进行破坏细胞处理
C. “光合作用产生氧气”实验中加入碳酸氢钠以补充水中的二氧化碳
D. 制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水
如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,对各步骤的解释正确的是( )
A. 步骤①是为了降低叶片的呼吸作用
B. 步骤②的处理是设置对照实验
C. 步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色
D. 少骤④叶片不见光部分变成了蓝色
图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区的细胞,图中B区代表它们之间的共同点。则B区含有的细胞结构是
①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核
A. ①③⑤⑦ B. ①②④⑥ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑥
为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验(其它条件均相同)。对该种植实验的分析不正确的是
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 30℃ | 30℃ | 25℃ |
A. 甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B. 甲丙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度和温度
C. 乙丙构成一组对照实验,变量是温度
D. 本种植实验可以探究温度和二氧化碳浓度两个因素对大棚作物产量的影响