如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程,请回答下列问题.
(1)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是A装置里气体不含有_____,正负电机接通进行火化放电是模拟自然界里的_____.
(2)B装置里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有_____等_____物质.
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从_____物质生成_____物质是完全可能的.
如图是科学家米勒模拟原始地球条件,探究生命起源化学演化过程的实验装置.请据图分析,并回答下列相关问题:
(1)A装置里的气体模拟的是_____,与现在大气成分相比,主要区别是其不含_____.
(2)正负电极火花放电模拟的是原始地球的_____.
(3)B 装置里的液体相当于_____,实验后检验到其中含有_____等有机小分子物质.
(4)米勒实验说明:生命起源的化学演化过程中,在一定的条件下,_____能够转变为有机小分子.
如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置,请尝试对他的实验过程进行总结。
(1)从1处泵入的气体成分是模拟____________,与现在地球上大气相比缺少了_________。
(2)火花放电的作用是:模拟____________,为其提供能量。
(3)搜集到的证据:沉积在3中有多种氨基酸等有机小分子。
(4)得出的结论是:在原始地球条件下,由_________________物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的。
米勒设计的实验如图所示,请分析回答下列问题:
(1)图中B处的气体模拟的是_____,B处的两个电极放电产生电火花,模拟的是原始地球条件下的闪电等,这主要是为该实验提供_____。
(2)经过一周后,对C装置中的取样产物进行分析,发现有_____生成。
A.产生了氧气;
B.产生了核酸等有机大分子;
C.产生了多种蛋白质等有机大分子;
D.产生了多种氨基酸等有机小分子。
(3)此实验表明:在生命起源的早期过程中,_____的过程是完全可能的。
(4)在米勒实验的基础上,科学家们推测在简单的有机物形成之后,经过长期复杂的演变和相互作用,最终产生原始生命,这一学说被称为_____。
如表是几种生物与人的细胞色素C(参与线粒体呼吸作用过程的一种蛋白质)中的氨基酸(蛋白质分子的基本单位)的差异比较
生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 狗 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别(个) | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 45 |
(1)从上表可判断出与人类亲缘关系最近的生物是_____,与人类亲缘关系最远的动物是_____。
(2)写出表中六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序:_____。
(3)随着科学技术的发展,生物分类的依据越来越科学、可靠和全面,如本题所提到通过对比细胞色素C的分子差异来确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于_____(填字母)。
A.形态学
B.解刨学
C.细胞学
D.分子生物学
(4)表中生物中都有细胞色素C的事实说明各种生物有着共同的起源和_____。
地球上最初的生命诞生于( )
A. 原始陆地 B. 原始大气 C. 原始海洋 D. 火山口