原始大气的成分与现在大气相比，没有_____．
如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程，请回答下列问题．
（1）A装置里的气体相当于_____，与现在的大气成分相比，其主要区别是A装置里气体不含有_____，正负电机接通进行火化放电是模拟自然界里的_____．
（2）B装置里的液体相当于_____，实验后可检验到其中含有_____等_____物质．
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从_____物质生成_____物质是完全可能的．
如图是科学家米勒模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置．请据图分析，并回答下列相关问题：
（1）A装置里的气体模拟的是_____，与现在大气成分相比，主要区别是其不含_____．
（2）正负电极火花放电模拟的是原始地球的_____．
（3）B 装置里的液体相当于_____，实验后检验到其中含有_____等有机小分子物质．
（4）米勒实验说明：生命起源的化学演化过程中，在一定的条件下，_____能够转变为有机小分子．
如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置，请尝试对他的实验过程进行总结。
（1）从1处泵入的气体成分是模拟____________，与现在地球上大气相比缺少了_________。
（2）火花放电的作用是：模拟____________，为其提供能量。
（3）搜集到的证据：沉积在3中有多种氨基酸等有机小分子。
（4）得出的结论是：在原始地球条件下，由_________________物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的。
米勒设计的实验如图所示，请分析回答下列问题：
（1）图中B处的气体模拟的是_____，B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的闪电等，这主要是为该实验提供_____。
（2）经过一周后，对C装置中的取样产物进行分析，发现有_____生成。
A．产生了氧气；
B．产生了核酸等有机大分子；
C．产生了多种蛋白质等有机大分子；
D．产生了多种氨基酸等有机小分子。
（3）此实验表明：在生命起源的早期过程中，_____的过程是完全可能的。
（4）在米勒实验的基础上，科学家们推测在简单的有机物形成之后，经过长期复杂的演变和相互作用，最终产生原始生命，这一学说被称为_____。
如表是几种生物与人的细胞色素C（参与线粒体呼吸作用过程的一种蛋白质）中的氨基酸（蛋白质分子的基本单位）的差异比较
生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 狗 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别（个） | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 45 |
（1）从上表可判断出与人类亲缘关系最近的生物是_____，与人类亲缘关系最远的动物是_____。
（2）写出表中六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序：_____。
（3）随着科学技术的发展，生物分类的依据越来越科学、可靠和全面，如本题所提到通过对比细胞色素C的分子差异来确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于_____（填字母）。
A．形态学
B．解刨学
C．细胞学
D．分子生物学
（4）表中生物中都有细胞色素C的事实说明各种生物有着共同的起源和_____。
