中国有一种传统观念,认为生男才是传宗接代,生女却是女生外相,还有一种思想,认为生孩子是妇女的事,因此,生男生女的责任全在女人身上.生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如下图.请据图回答:
(1)图中括号内X、Y表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案:①_____;②_____.(用字母填写)
(2)有人认为生男还是生女的责任全在女性,这种想法对吗?答:_____.
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是_____(填“均等”或“不均等”)的.
(4)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有_____现象.
如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图,请回答:
(1)从图中可以看出,体细胞中的染色体是_____存在的.
(2)从染色体的形态和组成看,图甲表示_____(填“男”或“女”)性体细胞染色体组成.
(3)理论上推算,这对夫妇生一个孩子是男孩的可能性为_____%,如果生了男孩,他体内的X染色体来自_____.
A.父亲 B.母亲 C.父亲和母亲 D.不能确定
(4)若该对夫妇中,丈夫有耳垂(Dd),妻子无耳垂(dd),他们生了一个有耳垂的孩子,该孩子相关的基因组成是_____.
如图为一正常人体细胞中的染色体图.请观察后回答:
(1)该图中所示的体细胞共有_____条染色体.
(2)该图中所示的性染色体是:_____染色体和_____染色体.由此得知此人性别是_____性.
“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?“小君过探究后绘制的生男生女图解如图,请冋答.
(1)图中括号内XY表示性染色体,请在图中括号内写出正确的答案.
(2)有人认为生男还是生女的责任全在女性,这种想法对吗?答:_____.
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是_____(“均等”或“不均等”)的.
人的皮肤的细胞中没有性染色体._____(判断对错)
某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题:
实验假设:生男生女的概率是相同的.
实验步骤:
①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.②分别从甲乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示).将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀.③重复②步骤50次.全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
组别组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黄球与黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 29 |
B(黄球与白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 21 |
(1)白球模拟的生殖细胞是_____( 填“精子”或“卵细胞”).黄球模拟的生殖细胞中含有_____性染色体.
(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据_____.
(3)从实验数据分析,得出的实验结论是:生男生女的机会_____.
(4)人的性别是由_____决定的.