如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。
（1）填写图中名称：B__________；C_____________；D__________；F_____________。
（2）G和C的末端形成许多肺泡，H和D就是由这些_________构成的，是_________的主要器官。
（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和__________之间进行气体交换。血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是_________，含量减少的气体是____________。
下图为吞咽与呼吸的关系示意图，请据图回答：
（1）图中①表示_____________，④表示___________________。
（2）图中的[ ]__________既属于消化系统的器官，又属于呼吸系统的器官。
（3）图中③是____________，当人吞咽食物时，它会像盖子一样盖住喉口，防止食物进入________。因此我们要养成“食不言，寝不语”的行为习惯。
呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道的作用主要体现在（4）（5）（6） 三方面：
（4）保证气体顺畅通过，到达_________部。
（5）使到达肺部的气体_______、_________和___________。
（6）可以发声，喉部有_________，当空气透过声门裂时，能使其振动而发声。
（7）音调的高低主要决定于声带的位置、长度、紧张度以及呼出气流的力量。女高音歌唱家声带的特点是（______）
A.较长 B.较短 C.较窄 D.较宽
（8）痰是在气管和支气管等处形成的。从生物学的角度看，随地吐痰的危害主要是（______）
A.痰中有黏液
B.痰中有尘土
C.这种行为不文明
D.痰中往往有细菌等病原微生物
（9）2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡。许多患者是通过呼吸道感染这种甲流病毒的，造成患者高烧不退、咳嗽。那么该病毒进入肺部经过的途径是（_____）
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.鼻腔→喉→气管→支气管→肺
C.口→咽→喉→气管→支气管→肺
D.鼻腔→咽→支气管→气管→肺
能使吸入的气体变得清洁的结构（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A. ③⑤⑥ B. ①②④
C. ②③⑤ D. ①④⑤
小英和平平在放学的路上遇到沙尘暴，小英马上戴上口罩，而平平没有戴。请问到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体相比，结果为( )
A. 到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁
B. 到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁
C. 到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多
D. 无法确定到达谁肺部的气体清洁
北欧人鼻子的特点是较大，其作用是（ ）
A. 使人漂亮 B. 使鼻孔较大 C. 使鼻腔较长 D. 使鼻毛较长
女高音歌唱家的声带特点是[ ]
A. 较长 B. 较短 C. 较窄 D. 较宽
