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当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进入教室做好上课准备.产生听觉的部位是( ) A...

当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进入教室做好上课准备.产生听觉的部位是(  )

A. 大脑    B. 耳蜗    C. 听小骨    D. 鼓膜

 

A 【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗。听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。故选A。
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考点分析:
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当遇到巨大声响时,要迅速张嘴或者闭嘴同时堵住耳,目的是为了保护耳的(  )

A. 耳郭    B. 半规管    C. 鼓膜    D. 内耳

 

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下列关于两栖动物的叙述中,不正确的是

A. 畸形蛙的出现与生活环境的污染有关

B. 经过变态发育,两栖动物不再用鳃呼吸,只用肺呼吸

C. 两栖动物的生殖和发育不能摆脱水环境的限制

D. 地球气候变得干燥是两栖动物由盛转衰的重要原因之一

 

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“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区,属于中国稀有两栖动物之一,已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是(  )

A. 属于无脊椎动物

B. 受精方式为体内受精

C. 受精卵通过分裂可以形成多种组织

D. 一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期

 

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在青蛙的生殖季节,雌雄蛙常有抱对现象,抱对的意义是(  )

A. 完成体内受精

B. 两只青蛙在打架

C. 没有什么特别的意义

D. 促使雌娃产卵,雄蛙排出精子,提高受精率

 

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对两栖动物的“两栖”理解,正确的是(  )

A. 有时生活在水里,有时生活在陆地上

B. 幼体生活在水里,成体生活在陆地上

C. 主要生活在水里,也可以生活在陆地上

D. 幼体生活在水里,用鳃呼吸;成体水陆两栖,主要用肺呼吸

 

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试题属性

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