人体细胞最外面的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞核
如图是与生物生殖发育有关的示意图，请分析回答问题
（1）甲图中，若接穗为开红花的碧桃，其基因组成为aa．砧木为开白花的碧桃，基因组成为AA．嫁接枝条上花朵的颜色应是_____色，基因组成应为_____，保证接穗成活的关键是_____。
（2）乙、丙两图反映了两种昆虫的发育过程，其中图乙属于_____发育；图丙生物的发育经历了四个阶段，比图乙多了一个[]_____（[]内填图中代码，横线上填结构名称，以下相同）的发育阶段。
（3）丁、戊两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是_____；丁图中新生命与母体是通过_____进行物质交换的；在戊图结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[]_____。
（4）上述图示中，属于有性生殖的是_____（填图形代号）。
请根据下列实验回答有关动物行为的相关问题
（1）在探究“家蚕的取食行为”实验中，如图1是某同学将剪成相同形状的桑叶和杨叶以及蚁蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是_____。实验过程中需更换实验对象（蚁蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____。
（2）蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，要经过大约200次尝试，遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；而走复杂迷宫的小鼠就学习的快得多，这说明在一般情况下，动物越高等，_____越复杂，“尝试与错误”的次数要少一些，这种学习能力的强弱是由动物体内的_____决定的。
（3）如图2是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图，在容器内放入少许清水的目的是_____，我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发现蚂蚁的通讯方式是_____。
地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍，如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答
（1）图甲中，蚯蚓靠_____协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_____（填数字）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有_____和[3]中的滑液，屈肘动作的产生是当_____受神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着[9]_____活动。
（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_____（填字母）。
自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是____。
(2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征____。
(3)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____。
(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是____。
(5)动物 D 特有的生殖发育方式是____，大大提高了后代的成活率。
(6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____。
(7)图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。
下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A. 海豚顶球 B. 蜘蛛织网 C. 老马识途 D. 小狗识数
