在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照如表设计的方案进行实验。下列说法错误的是（ ）
试管 | ① | ② | ③ | ④ |
清水或唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 0℃ |
A. 滴加碘液后不变蓝的是②
B. ②④对照，可探究温度对淀粉消化的影响作用
C. ②③不能形成一组对照实验
D. ③④对照，可探究唾液对淀粉的消化作用
下表为探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计及记录表，根据实验记录表，下列说法正确的是 （ ）
试管 | 加入的物质 | 温度 | 试剂 | 实验现象 |
1号 | 淀粉糊+2毫升唾液 | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
2号 | 淀粉糊+2毫升唾液 | 73℃ | 碘液 |
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3号 | 淀粉糊+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | 不变蓝 |
4号 | 淀粉糊+1毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
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A. 1、3号试管不能作为一组对照实验
B. 2号试管的实验现象是不变蓝
C. 3号试管的实验现象是因为唾液淀粉酶将淀粉分解
D. 4号试管设计无误
某同学做“唾液对淀粉的消化作用”用实验记录如下表，结论错误的是（ ）
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A. 比较1与3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B. 比较1与2，得出胃液对淀粉也有消化作用
C. 分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖
D. 本实验中1试管起对照作用
鸟卵在体内受精后就开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因是外界
A. 有阳光照
B. 温度太低
C. 温度太高
D. 缺少水分
与两栖动物相比，鸟类在生殖与发育方面较为进化的表现是（ ）
①体内受精
②体外受精
③卵生
④卵外有卵壳保护
⑤胎生
⑥亲鸟大多有孵卵、育雏等行为
A. ①④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ②③ D. ①③④⑤
下列关于鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 亲鸽不需喂养雏鸽 B. 卵细胞由胚盘、卵黄、卵黄膜构成
C. 雌雄异体、体外受精 D. 卵生，所有亲鸟都有孵卵和育雏行为
