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下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验...

下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:

试管编号

加入材料

水温(℃)

恒温时间(分钟)

加碘液后的现象

1

馒头碎屑+唾液2mL

90

10

A

2

馒头碎屑+唾液2mL

10

10

B

3

馒头碎屑+唾液2mL

37

10

C

4

馒头碎屑+清水2mL

37

10

D

 

(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是______

(2)表中C:______,原因是______

(3)表中A和B都可能:______,原因是______

(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,得出的结论是:______

 

将各试管中的材料充分搅拌 不变蓝 淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了 变蓝 1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶的活性都受到影响 唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解 【解析】(1)为了使唾液淀粉酶于馒头中的淀粉混合均匀,应对实验材料进行充分搅拌。 (2)3号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝。 (3)1号试管温度过高,2号试管温度过低,都使唾液淀粉酶的活性受到影响,使淀粉没有被分解或分解不彻底,因此滴加碘液后会变蓝色。 (4)比较3号试管和4号试管的实验现象可知,唾液淀粉酶在适宜温度下对淀粉有分解作用,比较3号试管和1号试管的实验现象可知,高温会使唾液淀粉酶的活性丧失,比较3号试管和2号试管的实验现象可知,低温会抑制唾液淀粉酶的活性,通过以上实验结果可知,唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解。  
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考点分析:
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如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图.请据图回答下列问题.

 

(1)〔1〕______的主要功能是______

(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的.其实,试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在______,(正常情况下,这一过程是在女性的〔〕______中完成的),并进行早期胚胎发育,然后再移植到母体的〔〕______中进行.

(3)胎儿通过______与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物.

 

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如图是人体心脏及其相连血管的解剖图,请识图并回答问题:

 

(1)体循环开始于[]______

(2)心脏的四个腔中流静脉血的是______(填图中序号)

(3)人生病后静脉注射药物,药物最先进入心脏的哪个腔?______(填序号)

(4)与⑦相连的血管是[]______

(5)将离体心脏的下腔静脉扎紧,把清水从①注入心脏,心腔里容纳不下的清水将由图中[______]肺动脉流出.

 

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如图是人体血液循环简易图,A、B、C、D代表心脏的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管,请回答有关问题:

(1)食物中的糖类、脂肪和蛋白质中能为生命活动提供能量的有____,这些物质最先被消化的场所分别是____________,主要被消化道的场所分别是____________

(2)肺泡是肺的结构与功能的基本单位,肺的主要功能是______

(3)手指尖毛细血管里的一个红细胞,经血液循环再回到手指尖,经过的路径是F→______→F(用图中的代码和箭头表示).

(4)血液在血管中循环流动的动力来自心脏,心脏的结构与功能是相适应的,如“心脏由心肌构成是与泵血功能相适应的”.请再列举一条心脏结构与功能相适应的例子______

 

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图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请根据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[]______,其分泌的胆汁储藏在胆囊中.

(2)①和③分泌的消化液都经导管先流入D的起始端[]______   

(3)图二中,Y曲线所代表的物质是______,该物质在消化道内最终被分解为______

 

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观察如图,“→”表示血流方向,其中能表示静脉血管的是( )

A.     B.     C.     D.

 

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