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如图为小哲同学制作的生态瓶,它是不是生态系统呢?下列从生态系统组成角度的分析判断...

如图为小哲同学制作的生态瓶,它是不是生态系统呢?下列从生态系统组成角度的分析判断,正确的是(  )

A. 生态瓶中生物种类少,不是生态系统

B. 生态瓶中生物数量少,不是生态系统

C. 生态瓶中包含植物、动物和微生物,是生态系统

D. 生态瓶中包括生物部分和非生物部分,是生态系统

 

D 【解析】A、B:生物种类少和生物数量少指生态系统的生物部分的多少,属于群落,还缺少非生物部分,不能构成生态系统, C、生产者、消费者和分解者,还缺少非生物部分,不能构成生态系统,C不正确; D、生态系统包括生物成分和非生物成分,D正确。
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考点分析:
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下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是

A.春来江水绿如蓝        B.草盛豆苗稀

C.雨露滋润禾苗壮        D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

 

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调查是科学探究的常用方法之一.有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作样本进行调查,这种方法叫( )

A. 抽样调查    B. 普遍调查

C. 典型调查    D. 个别访谈

 

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蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,降低了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验。实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果见表:

“薄头茧”所占百分比的统计表

分组处理

实验记录

第一组

第二组

第三组

光线明亮而不均匀

光线明亮而均匀

光线暗而均匀

实验Ⅰ(5月份)

15.48%

7.5%

4.92%

实验Ⅱ(9月份)

17.17%

8.85%

4.50%

总平均发生率

16.33%

8.18%

4.71%

 

请根据上述情况回答:

(1)蚕属于昆虫,它的生殖方式属于___________

(2)该小组的假设是________________________________________________________

(3)在这一实验中,除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个________________

(4)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,蚕在结茧时应提供_________________的环境条件,要使蚕丝产量提高,你认为应设法延长蚕发育的___________期。

 

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如图是昆虫发育过程模式图,其中B表示蛹期,则表示完全变态发育过程的是(   )

A. D一A—B—C    B. D一A—C    C. A—C一D    D. C一D一A—B

 

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蝗虫与家蚕发育过程的相同点是(   )

A. 通过有性生殖的方式繁殖后代    B. 幼虫的形态和生活习性与成虫相似

C. 发育过程为不完全变态    D. 都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

 

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