根据资料回答问题.
材料一,有人曾做过这样的计算:1公顷树林的叶片的总面积约为50000~70000平方米,每天能够吸收150~500千克的二氧化碳,放出60~400千克的氧气.可见绿色植物在维持碳﹣氧平衡方面的作用是多么重要.某热带雨林的降雨量是1950毫米/年,蒸腾量是15701950毫米/年.蒸腾作用大大提高大气湿度,增加降水;植物茎叶承接雨水,缓冲雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶,能够吸纳大量的雨水,渗入地下,补充地下水,一片森林就是一座绿色水库.
资料二:两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有20.36%.
资料三:过度放牧使许多草场退化沙化.有些水草丰美、生机勃勃的大草原,由于失去了植被的保护,在狂风侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠.
(1)碳﹣氧平衡是指__和__的相对平衡.植物通过__作用维持碳﹣氧平衡.
(2)资料三中过度放牧导致的结果是__.
(3)蒸腾作用参与生物圈的水循环,请结合资料谈谈蒸腾作用在水循环中起什么作用?(写出两条)__、__.
(4)请推测我国森林覆盖率降低的原因是(写出1个即可)___________________________
(5)从资料中我们可以看出,我国的植被面临着严重的问题,那么怎样保护植被呢?请写出两条合理的做法.________
根据资料回答问题。
光合作用的公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
(1)请补充呼吸作用的公式:
有机物(储存能量)+①→②+水+能量
①_____,②_____
(2)光合作用的场所是_____。
(3)必须需要光的是_____作用。(选填“光合”或者“呼吸”)
(4)任何细胞都在不停地进行呼吸作用。呼吸作用的实质是_____。
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的活的玉米放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下,请根据表格回答下列问题:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)如果探究种子萌发需要一定的水分,选择编号_____和编号_____为一组对照实验。
(2)如果探究种子萌发需要适宜的温度,选择编号_____和编号_____为一组对照实验。
(3)如果探究种子萌发需要充足的空气,选择编号_____和编号_____为一组对照实验。
(4)乙装置在该实验中起_____作用。
(5)通过本实验得出结论,种子萌发的环境条件是_____、_____和_____。
(6)兴趣小组在乙组基础上,又重复做了两次实验,种子发芽的数量分别是95,96,97,请问该种子的发芽率为_____。
如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,该图要组成一个完整的生态系统,还缺少_____和_____.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_____,图中的各种动物属于_____.
(3)图中有_____条食物链,其中最长的一条是:_____.
(4)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是_____.
如图为桃花的结构示意图,据图回答问题。
(1)请写出下列图中编号的名称:[①]_____、[④]_____。
(2)根据花的结构名称,写出对应的序号。[_____]花药、[_____]子房、[_____]雌蕊、[_____]雄蕊
(3)传粉是[_____]花药中的花粉落到雌蕊[_____]柱头上的过程。玉米花粉多而轻盈,可以借助_____(选填“风”或“昆虫”)来传粉。
(4)图中[_____]有卵细胞,与来自花粉管中的精子结合形成受精卵,称为_____。
(5)此桃花完成授粉后,图中的[]_____能发育成种子,如果图中的[]_____被害虫吃掉后将不能结出果实。
如图是根尖的结构图,据图回答.
(1)具有根毛的区域是[__],根毛向外突起,可以增加吸收__和无机盐的面积.
(2)根在生长过程中,不会被土壤等磨伤,是因为有图中[__]的保护.
(3)幼根的生长一方面靠[__]分生区的分裂增加细胞数量;另一方面要靠[__]伸长区细胞的体积的增大.