果蝇分布广，易饲养，繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，易于观察，因此常被用于进行遗传学研究。下图分别是果蝇发育过程、染色体、直翅和卷翅遗传图解，据此请分析回答：
（1）果蝇所属动物类群的主要特征是_____________________________________，这使该动物类群分布范围最广。果蝇约12天繁殖一代，由图一判断其发育过程的Ⅲ和发育方式分别是____________________________________。
（2）果蝇的性别决定方式与人相似，根据图二判断，该果蝇产生的生殖细胞及染色体组成分别是_________________________________________。
（3）果蝇的直翅与卷翅由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。根据图三所示遗传图解推断子代直翅果蝇的基因型是___________________，子代卷翅雌果蝇所占的比例是_______________。
（4）卷翅雌雄果蝇交配，子一代的Ⅱ在16℃发育成直翅果蝇，在25℃发育成卷翅果蝇，此现象说明生物的某些性状表现是__________________________________共同作用的结果。在上述遗传实验中，在16℃发育成的直翅果蝇的基因型及所属变异类型分别是__________________________。
生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答：
（1）陆生植物具有一系列适应陆地生活的特性。从物质运输来看，自____________植物开始具有输导组织，这使植物既有远距离运输物质的功能，又有支持功能。从繁殖后代来看，种子植物产生的种子比孢子植物产生的孢子生命力强大，原因主要是种子的胚结构复杂，__________________，_______________________。
（2）陆生脊椎动物具有一系列适应陆地生活的特点。从生殖和发育来看，爬行动物的卵能在陆地环境中发育成幼体的特点是：受精卵较大，________________________________，卵外有坚韧的卵壳保护。哺乳动物的_____________________繁殖特征提高了后代的成活率。
（3）___________________________的形态结构和生活环境表明，它们是植物和脊椎动物从水生向陆生的过渡类型。其中脊椎动物的过渡类型与水中生活相适应的主要特点有：_______；成体有适于水中游泳的形态结构特点；成体湿润的皮肤可进行气体交换。
图所示为人的耳及脑的结构示意图，请据图回答：
（1）当响起火警讯号时，人们听到了警报声。在上述听觉产生过程中，将声波以振动方式传到内耳的结构是__________（填字母序号）；在振动刺激下产生神经冲动的结构是[ ]___________。
（2）人们在跑离火警现场时，结构J所起的作用是_____________________________________。听到警报声人们迅速跑离火警现场，完成这一活动的神经结构是________________，请用文字和箭头写出上述神经结构完成这一活动的过程_____________________。
（3）在上述活动中，人们心跳加快，血压升高，这是_______________________作用的结果。该激素的分泌受________________的调节控制。
下图是人体部分器官形态结构图示，请据图回答：
（1）c、d、④、③共同的结构特点是__________________________________________。
（2）在与心脏相连的血管中，[ ]___________中的血液来自a。羊的心脏与人的心脏结构相似，分别从图二所示五种血管向羊的心脏注水，其中水不能进入心脏的血管（填数字序号）及原因分别是_______________________________。
（3）血液从①流向②的过程中，血液成分发生的变化是_______________________，上述变化与____________________（填数字序号）作用发挥密切相关。
（4）某人感染链球菌后患急性肾炎，致使[ ]______________通透性过高，尿中出现蛋白质、白细胞和红细胞。医生给其静脉注射药物进行治疗，药物到达病灶前先后经过心脏各腔的顺序依次是______________（填数字序号）。
下列有关急救措施的叙述，正确的是
A. 某人受伤导致左臂伤口不断流出暗红色血液，应立即指压受伤血管近心端止血
B. 进行人工呼吸前，使患者仰卧，解开衣领，松开腰带，清除口鼻内异物和污物
C. 进行胸外心脏按压时，应站在患者左侧，双手掌根按压胸骨上端，使其下陷5厘米
D. 进行人工呼吸时，救护者用手托起患者下颌，深吸一口气对着患者口部用力吹入
下列各项不能推断生物亲缘关系远近的是
A. 比较黑猩猩、猕猴与人的基因相似度
B. 比较青蒿、向日葵、棉花的分类等级
C. 比较某些生物与人的细胞色素C中氨基酸的差异
D. 比较鲸、鲨鱼、海豚适于水中生活的形态结构特点
