某同学在探究水稻种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取100粒同样的水稻种子,分成4等份,在4个洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底部各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上25粒种子,其他操作如下:
| 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 放置环境 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 |
实验环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 0℃,无光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(1)1号瓶和3号瓶的实验结果说明__是种子萌发的必要的外部条件.
(2)设置1号瓶的作用是__.
(3)1号瓶和4号瓶能不能说明种子的萌发需要适宜的温度?__,原因是:__
(4)种子的萌发除了上述实验中的条件外,还需要的条件有__.
(5)如果探究土壤中营养物质对种子萌发有无影响,请你对这个探究实验提出一个问题__.
某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放入具有萌发能力的数量相等的大豆种子,将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验.
请回答下列问题:
(1)大豆种子是由_____________发育形成的.
(2)该科学兴趣小组想要探究的问题是:__________对种子萌发是否有影响?
(3)该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高,引起温度明显升高的原因是 ________________________________
为探究种子萌发的外界条件,阳阳设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花上放25粒蚕豆种子,最后放在不同的环境里培养,数日后观察种子萌发的情况记录如下,请回答:
装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场 所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温 度 | 23°C | 23°C | 23°C | 23°C |
棉花干温状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发的数量 | 24 | 0 | 23 | 0 |
(1)实验设计中,乙和丙不能形成对照,原因是有个__变量.
(2)实验甲和乙对照,变量是__,通过这组实验结果可以得出的结论是,种子萌发需要__.
(3)根据该同学实验设计可推测,本实验探究了水分和__是否是种子萌发的需要的环境条件.
(4)根据实验甲和丙的实验判断,光照不是种子萌发的外界条件,原因是__
(5)如空气充足,丙组有2粒种子 没有萌发,其可能的原因是__.
如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1﹣6为蚕豆种子,已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃).请仔细读图并回答下列问题:
(1)种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、__、__
(2)探究温度对种子萌发的影响,应选择__和__两个编号的种子对照.
(3)2号和3号种子相互对照得出的结论是__
(4)该实验严重的不足之处是__会因为偶然因素的影响导致实验结论错误.
花生是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果,又名“长生果”.如图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题.
(1)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是__、一定的水分和充足的空气.
(2)丁图中的①是花生的“壳”,请推测,①是由丙图中__发育而来.
如图是人体消化系统部分结构图,请据图回答下列问题:
(1)__________和 __________组成消化系统。
(2)人体最大的消化腺是____(填写序号);能分泌____________
(3)酒精的吸收部位是____(填写序号)。
(4)可以初步消化蛋白质的器官是____(填写序号)。
(5)人体的消化系统中,消化和吸收的主要器官是____(填写序号)。
(6)填写下列序号的结构名称并写出相应的功能:2______能贮存胆汁;7______能分泌___________。