尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为（ ）
A．肾小球的过滤作用 B．肾小管的重吸收作用
C．膀胱能暂时储存尿液 D．输尿管能输送尿液
种子萌发除了必须自身具有活的、完整的胚，同时还需要一定的外界条件，这些外界条件使贮存在种子里的有机物转变成能被吸收和利用的营养物质。为探究种子萌发的外界条件，孙纪同学按右图所示将三粒菜豆种子进行安放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中。将该装置于20℃的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发。
（1）实验中①号种子和②号种子对照，其中的变量是______，结论是种子萌发需要_____________________________。
（2）实验中③号种子和②号种子对照，其中的变量是______，结论是种子萌发需要____。
（3）若将该装置于4℃的环境中，则②号种子______（填“能”或“不能”）萌发，因为种子萌发需要__________________。
某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_______________。
（2）步骤②中A、B瓶构成一组_________实验，其变量是________。
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_______（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的__________作用消耗掉的。
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的___________。
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，
这不仅说明光合作用的产物是___________，还说明光合作用的条件需要_________。
下图是某学习小组作探究种子萌发外部条件的实验计划示意图。
（1）请你预测：______号瓶的种子能够萌发。
（2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果分析回答：
①比较3号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要______________；
②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要______________；
（3）本实验中，每个瓶中只有一粒种子可以吗？___________;为什么？___________。上述实验探究的是种子萌发的外部条件，而种子萌发还需要自身的条件，即要有完整的胚和_______。
下面图甲的幼苗是由图乙种子萌发而来的，你能判断图甲的A、B、C三部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗？
（1）图乙中1、2、3、4合称为_______是种子最主要的结构，将来发育成幼苗。
（2）图中A是由[ 3 ]___________发育而来； C是由[ 2 ]____________发育而来；当种子萌发时，所需营养物质由[ 4 ]____________________提供。
（3）图乙与玉米种子区别，玉米种子具有______ 和 ____。
水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果。右图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图，请回答：
（1）图Ⅰ表示的是花结构中的_________。
（2）当花粉落在雌蕊柱头上后，长出花粉管。花粉管进入胚珠内部时，释放出_______，胚珠里的卵细胞和一个精子结合形成_________，完成受精作用。植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为______，子房发育成为______。
