把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是（ ）
A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生
普利斯特莱的实验不能说明（ ）
A. 绿色植物的光合作用需要二氧化碳
B. 绿色植物的光合作用释放出氧气
C. 蜡烛的燃烧需要消耗氧气
D. 绿色植物的光合作用需要水
对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是（ ）
A．导管 B．管胞 C．筛管 D．细胞
下列不属于组织的是（ ）
A. 西瓜籽 B. 人的肌肉 C. 番茄果肉 D. 黄桷树叶的表皮
资料阅读：
资料一：“生物圈二号”是一个封闭的人工生态系统，其内生物种类近4000种，模拟了多种生态系统．科学家采用严格的控制措施维持生态平衡：a．哪一种植物灭亡了，他们就用这样的方式重新培养并种植，b．严禁使用农药来控制农业病虫害，而采用肉食瓢虫、黄小峰等进行生物防治．
资料二：“生物圈2号”内植物多，动物、真菌和细菌的种类和数量较少．动物少了，植物很少被动物取食消化，加之缺少细菌和真菌的分解，导致枯枝落叶大量堆积，物质循环不能正常进行．生态平衡不能维持，是“生物圈2号”实验失败的重要原因之一．
（1）“生物圈2号”内生物种类多样，其实质是_____的多样性．
（2）分析资料一并填写a、b各措施在维持生态平衡的作用．维持生物种类稳定的措施是_____；维持各种生物所占的比例稳定的措施是_____．
（3）b措施涉及到生物防治法与使用农药相比，在维持生态平衡中的优势是_____（任意写1点）．
（4）根据资料二的提示，如图所示，“生物圈2号”失败的原因是_____的过程不足（选填①或②）．
