在我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物,但目前我国植被保护面临的形式十分严峻.如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏,请据图回答问题
(1)在我国的植被中,占据主体的是_____;但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山,你认为的原因是_____.
(2)你理解的这幅漫画的寓意是_____.
(3)请你为“保护森林”设计一个宣传口号:_____.
图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是某同学探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)该同学探究的是图甲中_____(填代号)活动,实验变量是_____。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中_____(填代号) 活动。
(3)乙图的水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____ (填代号).水浴加热后,酒精变成绿色。
(4)用_____染色后,不遮光部分变成_____色。
(5)该同学想提高她家种植的番茄产量,请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:_____。
如图是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:
(1)花在植物体的结构层次上属于_____。
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助_____;自然界中绝大多数植物进行异花传粉。与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性较大在玉米的生长中,人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补,具体的操作方法是:A.取纸袋套住玉米的_____,收集花粉;B.将收集好的花粉倒在雌蕊的_____上。
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]_____受精后发育面来。
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:
| 每天累计萌发的种子数 | |||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
实验组(25°C) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
对照组(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
请回答:
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的_____、_____等。
②该实验可得到的结论是_____。
随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的生活垃圾和工业废物排人河流,严重污染水城环境。现在人们想到了一种好办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通过水的学力,使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图甲、图乙所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体,请回答问题:
(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的,根尖吸收氦、磷等无机盐的主要部位是_____。植物生长过程中,如果槛株矮小瘦弱,叶片发黄则是因为缺少含_____的无机盐。
(2)人工浮床通过遮挡阳光,抑制藻类的_____(填某一生理活动),减少浮游植物生长。
春暖花开时节,桃花争奇斗艳,果农们“桃花香里说丰年”憧憬着丰收的日子.
(1)桃树要结出果实,需经开花、传粉和_____的过程.
(2)观察示意图,果实桃是由雌蕊的[3]_____发育而来,种子是由[5]_____发育而来.种子中的胚是由_____发育而来.
如图是叶的横切片及绿色植物的生理活动示意图,据图回答问题。
(1)叶片主要由[_____]表皮、[_____]叶脉和[_____]叶肉三部分组成。
(2)[_____]气孔是植物散失水和气体进出植物的门户,它是由_____细胞控制的。
(3)气体a、b是通过叶表皮的_____进出的。
(4)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的_____过程。
(5)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的_____过程,此过程是在细胞内的_____中进行的。
(6)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自_____作用。