生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是
A. 种瓜得瓜,种豆得豆
B. 螳螂捕蝉,黄雀在后
C. 千里之堤,溃于蚁穴
D. 不入虎穴,焉得虎子
进行植物调查时不应该( )
A.明确目的B.详细计划C.凭个人喜好取舍D.真实记录
“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( )
A. 生物能够由小长大 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能够繁殖后代 D. 生物能够适应环境
下列物体中不是生物的是( )
A.蕨的化石 B.冬眠的蛇
C.病毒 D.休眠的种子
在我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物,但目前我国植被保护面临的形式十分严峻.如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏,请据图回答问题
(1)在我国的植被中,占据主体的是_____;但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山,你认为的原因是_____.
(2)你理解的这幅漫画的寓意是_____.
(3)请你为“保护森林”设计一个宣传口号:_____.
图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是某同学探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)该同学探究的是图甲中_____(填代号)活动,实验变量是_____。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中_____(填代号) 活动。
(3)乙图的水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____ (填代号).水浴加热后,酒精变成绿色。
(4)用_____染色后,不遮光部分变成_____色。
(5)该同学想提高她家种植的番茄产量,请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:_____。