如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验与此实验不同的步骤是
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ④①
我市新建的公园植物种类丰富，树上有喜鹊，雨后的树下有蘑菇，园中湖里有芦苇、蒲草、家鹅等生物。以下相关叙述，不正确的是
A. 所有的生物都需要从外界摄取营养物质
B. 蘑菇的菌丝从土壤中吸收水分和有机物
C. 芦苇、蒲草等植物不能对外界刺激作出反应
D. 喜鹊、家鹅、蘑菇等生物都能排出代谢废物
学习了细菌、真菌与食品制作后，某同学对制作酸奶产生了浓厚兴趣，打算自行探索一下制作酸奶的方法，他用消毒过的甲、乙、丙三个相同玻璃瓶，按下表要求进行了实验设计．请据表分析：
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 并搅拌均匀 | 250毫升灭菌牛奶 50毫升酸奶 | 250毫升灭菌牛奶 50毫升酸奶 | 250毫升灭菌牛奶 50毫升酸奶 |
瓶口处理 | 开盖 | 密封 | 密封 |
温度处理 | 25°C | 0°C | 25°C |
时间 | 10小时 | 10小时 | 10小时 |
（1）该同学制作的酸奶，最有可能成功是_____瓶．本实验中包含_____组对照实验，分别是_____．
（2）如果其他两瓶都不成功，原因分别是_____、_____．
下面是菜青虫取食行为的探究实验，请回答问题：
探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
（1）你的假设是_____．
（2）寻找有菜青虫卵的叶片（实际上是菜粉蝶产的卵）．将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是保证菜青虫行为都是_____，而不是后天习得行为．
（3）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．在相同适宜的环境下实验，菜青虫到两种植物叶片的距离应该_____，这一步骤中，对照组叶是_____．（填甲或乙）
（4）实验结论是_____．
如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答．
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图中的草原属于_____，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____，在生态系统中数量最多的是_____．
（2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→_____→蛇→_____．
（3）图中各条食物链相互交错构成_____．
（4）该生态系统生物受汞污染，那么在_____体内汞含量最高．
（5）生态系统中能量流动的方向是沿_____依次流动，能量流动的特点是_____．
如图是细菌和酵母菌的结构模式图，请据图回答下列问题．
（1）标明图中以下结构的名称：①_____；③_____．
（2）细菌与酵母菌共有的结构名称是_____、_____、_____；酵母菌在结构上与细菌不同的是：酵母菌细胞内有[]_____，而细菌内有[]_____．此外，酵母菌细胞内有明显的[⑤]_____．
