某同学表演了一个小“魔术”:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了.请你帮助他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是_____.
A.清水,清水 B.10%盐水,10%盐水 C.清水,10%盐水 D.10%盐水,清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水.以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象?_____.
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,_____是根吸收水分的主要部位.(在①②③④中选填)
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度_____根细胞液浓度.(选填“大于”或“小于”)
为了探究环境因素对植物光合作用的影响,某学习小组做了相关实验,结果如下表。以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 21.5 |
2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 21.0 |
3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 20.5 |
平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 21.0 |
(1)从表中的实验结果可以得出的结论是_____;
(2)影响光合作用的因素还有很多,如_____、_________________。
如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验二是在实验一基础上的改进。请回答下列问答。
(1)实验一探究的问题是:蒸腾作用主要是通过_____进行的?
(2)实验二探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与_____有关?
(3)对比实验二装置,说明实验一装置存在的一点不足之处:_____。
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来,如图所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:
(1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_____。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_____作用。
(3)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的叶片中_____部分,由此说明绿叶在光下制造淀粉。
请深深地吸一口气,缓解一下紧张的情绪。你的呼吸中蕴含着一定的科学知识,请回答下列问题:
(1)你所吸入的气体,主要成分是氮气和 。
(2)你吸气时肋间外肌和膈肌收缩,胸腔容积 ,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺。
(3)在该过程中,你生命活动所需的能量主要来自 的氧化分解。
新疆生产的水果又大又甜,以甜瓜为例,新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同,但温度条件却差别较大(见表),致使新疆产的同品种甜瓜更甜以下是对这种现象的解释,其推理过程应该是( )
平均温度(℃) | 新疆 | 某地 |
白天 | 34 | 34 |
夜晚 | 13 | 23 |
①新疆夜间的温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少;某地夜间的温度高,呼吸作用强,分解的有机物多
②新疆产的甜瓜含糖量高,因此更甜
③光合作用只能在白天进行,呼吸作用在白天和夜晚都能进行
④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同,甜瓜制造的有机物基本相同
A. ③④②① B. ③①②④ C. ③④①② D. ②①④③