一个人的生命开始于（ ）
A. 受精卵 B. 婴儿的出生 C. 卵子和精子 D. 胚胎
人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（ ）
A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 输精管和输卵管 D. 前列腺和子宫
现代类人猿和人类的共同祖先是 （ ）
A. 大猩猩 B. 森林古猿 C. 黑猩猩 D. 长臂猿
某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．请你帮助他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是_____．
A．清水，清水 B．10%盐水，10%盐水 C．清水，10%盐水 D．10%盐水，清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？_____．
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，_____是根吸收水分的主要部位．（在①②③④中选填）
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度_____根细胞液浓度．（选填“大于”或“小于”）
为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下表。以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大
| 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 21.5 |
2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 21.0 |
3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 20.5 |
平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 21.0 |
（1）从表中的实验结果可以得出的结论是_____；
（2）影响光合作用的因素还有很多，如_____、_________________。
如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验二是在实验一基础上的改进。请回答下列问答。
（1）实验一探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_____进行的？
（2）实验二探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与_____有关？
（3）对比实验二装置，说明实验一装置存在的一点不足之处：_____。
