请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组是（ ）
A. 太阳、细菌 B. 蘑菇、鹅卵石 C. 病毒、番茄 D. 河水、木耳
下面是某兴趣小组同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置，其中，植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。（氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，澄淸的石灰水作用是检验二氧化碳）
（1）为了验证植物光合作用的产物，实验前应该对植物的处理是将植株放在_____处一昼夜，目的是_____。
（2）此装置中_____和_____可以形成对照，变量是_____。
（3）把植物放在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行_____，使叶片中含有的_____溶解到酒精中，叶片由绿色变为_____色。
（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，漂洗，滴入碘液，叶片不会变蓝的是_____，原因是_____。
（5）根据甲、乙两组的实验得出结论，应用于温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的_____。
（6）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了 100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的_____。
下图是绿色植物一生中的相关结构，请你认真分析并回答下列问题：
（1）A萌发时所必需的外界条件是充足的空气，适宜的温度和_____。
（2）B的主要部分是_____和_____。
（3）D在发育时，_____发育成果实，_____发育成种子。
（4）E是一株绿色开花植物，它的一生中共有六种器官，其中和生殖有关的器官是_____、果实和种子。
下图是植物叶片的结构示意图，据图回答问题：
（1）图中的[1]和[5]合称_____，[2]和[4]合称_____。
（2）图中的[6]是_____，它是叶片与外界进行_____的“门户”，它的开闭由[7]_____控制着。_____主要通过[6]进入叶肉细胞，用于植物光合作用。
（3）植物根吸收的水分绝大部分以_____的形式从[6]散失，这种生理过程叫_____作用。
（4）图中[3]_____中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。同时还有_____作用。。
（5）在叶片中能进行光合作用的细胞是_____和_____。
如图是植物根尖结构示意图，请据图回答问题：（用文字表示）
（1）根尖的生长主要与③_____ 和②_____由关。
（2）吸收水和无机盐的主要部位是①_____，该区域生有大量的_____。
（3）图中可见_____的细胞核明显较大，这是因为该区域细胞在进行_____。
（4）在根生长的过程中，细胞数量损失比较多的是_____，它的作用是_____，其损失后由_____产生的新细胞补充。
（5）种花浇水应该定时一次浇足，这样做有利于根扎得深，因为根的生长具有_____性。
在贮藏农作物产品时，常采用降低_____、减少氧气和含量的方法，延长种子、果实蔬菜的贮藏时间。
