生物最基本的分类单位是（ ）
A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种
还记得制作发酵瓶的情形吗？看着瓶中液体冒出气泡、气球慢慢胀大，相信你也会感到自豪的。如图为某同学制作的发酵瓶，请回答：
（1）酵母菌属于_____（选填“细菌”或“真菌”）；
（2）气球慢慢胀大，是因为酵母菌分解葡萄糖，产生了_____；
（3）另一位同学的发酵瓶及气球都是完好的，且气球与瓶口结合紧密，但气球还是瘪的，其实实验失败的原因可能是：_____（写出一种）。
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，从获得途径来看属于_____行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为从获得途径来看属于_____行为，这是通过_____获得的。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，从获得途径来看属于_____行为，这是通过_____获得的。
为了探究大豆种子的萌发条件，某生物兴趣小组进行了如表实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题
组别 | 种子数（粒） | 处理方法 | 萌发数（粒） |
① | 20 | 有光，不加水，25℃ | 0 |
② | 20 | 有光，适量的水，25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光，过量的水将种子淹没，25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光，适量的水，25℃ | 18 |
⑤ | 20 | 无光，适量的水，﹣4℃ | 0 |
（1）用①组与②组对照，探究的问题是_____。
（2）若要探究光对种子萌发的影响，应选择_____（填序号）两组进行对照，根据实验数据，得出的结论是_____。
（3）③组的种子都没有萌发，主要是因为缺少足够的_____。
（4）该实验说明，大豆种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和_____。
家庭制作酸奶的主要步骤有：
①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合
②冷却（42-45℃）
③热处理（煮沸）
④发酵（放在室内温暖的地方数小时）
⑤接种（加入一些购买的酸奶）
⑥冷藏或食用
以下按操作的先后顺序排列的是（ ）
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥
C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断，其中做法错误的是（ ）
A. 将苹果放在冰箱的冷冻室保存 B. 利用酵母菌酿制糯米酒
C. 将竹笋晒干后放入真空袋中保存 D. 利用乳酸菌制作酸奶
