沙漠上植被稀少，影响植物在沙漠分布的主要因素是（ ）
A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度
地球上最大的生态系统是( )
A. 湿地生态系统 B. 海洋生态系统 C. 生物圈 D. 陆地生态系统
观察草履虫的相关实验，回答以下问题
（1）草履虫等生物由一个细胞构成，通常肉眼看不见，称为__________生物；举出属于该生物类群的例子____________（至少两个）。
（2）想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液____层吸取；原因是 _____________ 。
（3）显微镜下，我们会看到棉纤维，放棉纤维的目的是__________ 。
（4）有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个，该过程说明草履虫在进行_________ 。
（5）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______。
组别 | 营养液的种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水做培养液的对照组
（6）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫．用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，结果发现草履虫对不同刺激的反应是：__________________ 。
据图回答下列问题
（1）图1为显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最少，其组合是___________。
（2）图2中，甲、乙为显微镜观察到的两个视野，由视野甲变为视野乙时，操作方法是_______________ 。
（3）图3中，控制细胞生命活动和遗传作用的结构是[ ]________。在一般光学显微镜下看不到的结构是[ ] ________。
（4）在“观察人的口腔上皮细胞实验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是_______________。
（5）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：_________________ 。
（6）你在观察过程中发现，洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的结构,相同点有：___________ ；不同点有：____________ 。
下图是某生态系统的物质循环过程，请回答
（1）图中①②③代表的生理过程是：①_______作用；② ______作用；③______作用。
（2）D表示的是_________，⑤表示的物质是_________。
（3）该生态系统中构成的食物链是_____________，B和C的关系是________，能把光能引入生态系统的是图中的_______。
（4）在一个生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_______，这说明生态系统具有___________。
下列概念图错误的是（ ）
