生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．细胞核 C．组织 D．器官
真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如青霉、蘑菇等。下图分别是青霉、蘑菇的结构图，请据图回答下列问题：
（1）青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的___________构成的。它们的细胞内都有___________，所以青霉、蘑菇都属于真核生物。
（2）青霉结构中的[2]是___________菌丝，它的顶端长有成串的青绿色的[1] ___________，它是用来繁殖后代的。
（3）青霉结构中的[3]是___________菌丝，它能够深入到营养物质的内部吸收有机物，供霉菌利用。
美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出，中国能够维持土壤肥力几千年，使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭，其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”（如图所示）。
（1）牲畜和人作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有________的作用。
（2）部分无机盐的循环需经过食物链和食物网，请写出图中包含的一条食物链_________________________________________。
（3）土壤中的___________________可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中，再被绿色植物吸收和利用。
（4）近年来，人类基本放弃了人畜粪便、作物残留等农家肥的使用而改为大量施用化肥。这种做法虽然也可以满足植物对无机盐的需求，但却带来了其他负面的影响，如土壤板结会影响植物根的____ 作用，土壤中有机质减少会减少其中生物的生存，进而影响无机盐的循环。
（5）能量的输入的源头：____________，生态系统中的能量是通过__________依次传递的。下一营养级只能利用到上一营养级大约______________的能量。
（6）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是 __________________ ，因为它能将大气中的二氧化碳通过____________ 转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环。碳参与物质循环的主要形式是_____________。
（7）如果发生环境污染，一些有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，通过__________ 在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做____________。
初一、二班的郝妍妍同学善于运用图解总结所学的知识．如图是她学完“人的生殖”一章后绘制的“人的受精及胚胎发育过程图”，请分析回答：
（1）图中代码A表示的结构是______．该结构除了具有图中所示的功能外，还具有分泌______的功能；图中表示新生命起点的是结构[] ______
（2）图中代码D表示的生理过程是受精过程；该过程通常是在母体的 ______完成的．
（3）从图中可以看出，人的发育经历了胚泡期、胚胎期、胎儿期．其中胚胎期和胎儿期发育所需要的营养物质和氧气是通过脐带、______从母体获得的．从形成受精卵开始到第______天，胎儿发育成熟．
（4）人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，这种方法会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡，原因是人的胚胎发育在母体的______中进行，在手术清除胚胎时，会对该部位造成生理损伤，并且影响心理健康．所以，青少年在人生的道路上应自尊、自爱、自重，男女交往要保持清醒的头脑，注重发展友谊，珍惜青春岁月．
人的卷舌和非卷舌是一对相对性状，某生物兴趣小组的同学对一些家庭的卷舌和非卷舌性状进行了调查，结果统计如下表。请分析回答：
组别 | 父母性状 | 家庭数目 | 子女性状 | ||
父亲 | 母亲 | 卷舌 | 非卷舌 | ||
1 | 非卷舌 | 非卷舌 | 35 | 0 | 41 |
2 | 卷舌 | 卷舌 | 88 | 70 | 21 |
3 | 非卷舌 | 卷舌 | 22 | 15 | 9 |
（1）人的舌头能否卷曲的性状表现由体细胞中成对的基因决定。根据调查结果推测，卷舌和非卷舌性状中，______性状是显性性状，由显性基因控制，做出这一判断的主要依据是第____组的调查结果。
（2）在第1组家庭中，父母双方都是非卷舌，他们们的子女都不出现卷舌，原因是______。
（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，根据调查结果分析：第2组某个家庭中父母的基因型分别是：父亲_______；母亲_____。若这一对夫妇生育的第一个孩子是非卷舌，那么，这对夫妇再生一个孩子是卷舌的可能性是_______。
（4）在第3组家庭中，父亲为非卷舌，孩子中有卷舌，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为______。
如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因之间的关系。则甲、乙、丙依次是( )
A. 基因、DNA、蛋白质 B. DNA、基因、蛋白质
C. 基因、蛋白质、DNA D. DNA、蛋白质、基因
