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生物小组对某生态系统的生物进行了调查,并根据调查结果绘制了如下生态系统图解,请据...

生物小组对某生态系统的生物进行了调查,并根据调查结果绘制了如下生态系统图解,请据图回答:

(1)作为一个生态系统,除图中的生物外,还应包括__________

(2)请写出该食物网中最长的一条食物链__________;其能量流动的起点是__________

(3)正常情况下,麻雀和蝗虫的数量是相互影响的。若不考虑其他因素的影响,下列图解能正确表达麻雀和蝗虫数量变化关系的是________________。(注:── 蝗虫,……表示麻雀)

 

分解者和非生物部分 草→蝗虫→麻雀一鹰 草 C 【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。 (1)在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。由图可知:生物部分有,生产者--植物(草和灌木),消费者--动物(蝗虫、麻雀、鹰等),分解者-腐生细菌;加上非生物部分--阳光、空气和水等等,就构成了生态系统。 (2)食物链是生态系统中生物间的食物联系,由生产者和消费者组成。图中共有6条食物链,分别是:草→田鼠→鹰;草→兔→鹰;草→麻雀→鹰;草→蝗虫→麻雀→鹰;灌木→兔→鹰;灌木→麻雀→鹰;最长的一条是:草→蝗虫→麻雀→鹰;其能量流动的起点是生产者草。 (3)在一般情况下,生以态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。肉食性昆虫以植食性昆虫为食,当肉食性昆虫增加时,植食性昆虫就减少;植食性昆虫减少了,肉食性昆虫的数量增加就会受到抑制,两者相互依赖、相互制约,C正确。  
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考点分析:
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根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:

(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下.该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____

(2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____

(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:

①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是_____

②从A→C需要调节显微镜的_____(填结构名称).

③在视野C中,细胞内着色较深的结构是_____

 

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“天上蟠桃,人间肥桃”。肥桃被誉为“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培历史。如果你在肥桃飘香的季节到肥桃园参观,会看到每颗桃树都是主干突出,侧枝层叠,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的树形。据此,可推测该树形丰产的主要原因是

A. 吸收利用太阳光的效率高    B. 吸收运输营养物质的效率高

C. 抗干旱、抗病虫害能力强    D. 抑制了呼吸作用和蒸腾作用

 

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为探究光合作用的原料,某同学将右图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下,一段时间后分析得出结论。本实验难以得出的推论是

A. 植物的光合作用是否需要二氧化碳

B. 装置B中的植物,质量会明显增加

C. 同样的植物因环境条件不同而长势不同

D. 乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

 

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下列关于植物类群的叙述,正确的是

A. 银杏、苏铁和卷柏都是种子植物,其种子外面都有果皮包被

B. 油菜和石花菜都能开化结果,其根、茎、叶内都有机械组织

C. 海带、水绵和紫菜都是藻类植物,都靠假根固着在浅海岩石上

D. 豆类、花生属于双子叶植物,其种子的营养主要贮存在子叶中

 

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以下谚语或俗语,与所蕴含的生物学知识不相符的是

A. 种瓜得瓜,种豆得豆——生物具有遗传的特征

B. 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间存在竞争关系

C. 大树底下好乘凉——生物能影响其周围的环境

D. 鱼儿离不开水——生物生存依赖于一定的环境

 

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