Question

下图一为某植物叶片的生理活动示意图，X、Y代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向；图二为该叶片的横切面图；图三中甲、乙表示该植物一天内某生理过程的变化曲线，A、B、C表示曲线上的三点；图四为叶肉细胞结构图。请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，有机物和水是通过图二中的[  ]_______进出叶片的；若Y表示水蒸气，它是从图二中[  ]_______的散失的。

（2）若图一表示呼吸作用过程，则Y代表的物质是_______，图三中能够表示此过程的曲线是________。

（3）图三处于A、B、C三点时，在植物叶片中，有机物积累量最多的是_______。制造有机物的结构是图四中的[  ]______。

（4）下表是科技小组中其他影响因素都相同的条件下，通过实验得出有关光照强度和产生氧气体积关系的数据：

光照强度	0	5	10	20	30	40
氧气体积	-0.21	+6	+1.4	+1.9	+1.9	+1.9

（注：气体体积单位为：，“+”表示增加，“—”表示减少，光照强度单位为klx）

①该小组的实验目的是探究_______对光合作用的影响。在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用___________。

②分析表中数据，可以得出光照强度与光合作用强度的关系是_________。依据以上结论，你认为应该如何增加大棚蔬菜的产量________。

Answer

4]叶脉 5]气孔 二氧化碳 乙 C 4]叶绿体 光照强度 改变灯泡的功率或改变灯泡与装置的距离 在一定范围内,光合作用随光照强度的增强而增强,超过一定范围,随光照强度增大,光合作用强度不变 增加大棚内的光照强度

【解析】观图可知图二：1是上表皮、2是叶肉、3是下表皮、4是叶脉、5是气孔；图四：①是线粒体、②是液泡、③是细胞核、④是叶绿体。

（1）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以有机物和水是通过图二中的4叶脉进出叶片的；气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；若Y表示水蒸气，它是从图二中的5气孔散失的,。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；若图一表示呼吸作用过程，Y是叶片释放出的气体，肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体。呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制。因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用；而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动，可见甲明显受光照的影响应是光合作用。
（3）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的场所是叶绿体，图丙中C点傍晚时分积累有机物最多。
（4）①观表中数据可知：绿色植物释放氧气的量和光合作用的强度有关，释放氧气的量随光照强度的增加而增强，但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加；该小组的实验目的是探究光照强度对光合作用的影响，在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用改变灯泡的功率或改变灯泡与装置的距离增强光照强度。
②分析表中数据可知，以得出光照强度与光合作用强度的关系是在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加；依据以上结论，可以提高大棚蔬菜产量的措施有：延长光照时间和增加光照强度等。