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如图甲是某位同学研究植物生理作用的实验,如图乙是一天中图甲中玻璃钟罩内二氧化碳含...

如图甲是某位同学研究植物生理作用的实验,如图乙是一天中图甲中玻璃钟罩内二氧化碳含量的变化曲线图,请分析回答问题:

(1)图甲中的完全培养液内,出了有充足的水分之外,还应该有植物生长发育所需要的各种__;一定时间后会发现玻璃钟罩内壁上有许多小水珠出现,这主要是植物叶片上的__散发水分形成的.

(2)将图甲放在自然条件下,随着昼夜更替,钟罩内二氧化碳会发生如图乙所示的变化.其中由b到c的变化主要原因是__;光合作用强度与呼吸作用强度相同的点为__;如果晚上温度降低,则a点将会向__(填“上”或“下”)移动.

(3)如果将甲装置放在自然光照条件下较长的一段时间,即使培养液能提供充足的营养,植物的生长速度也将会越来越慢,所以在种植大棚蔬菜时,为提高产量,应采取的相应措施是__

(4)如果想用甲装置研究植物呼吸作用能否释放二氧化碳,则应将装置__一定时间,然后检测玻璃钟罩内气体成分的变化。

 

无机盐 气孔 植物进行光合作用,吸收二氧化碳 b和c 下 及时通风 放在黑暗处 【解析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫呼吸作用;光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程。 (1)植物的生活需要水分和无机盐。水分以气态从植物体内散发到体外的过程,叫做蒸腾作用,叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。图甲一定时间后会发现玻璃钟罩内壁上有许多小水珠出现,原因是幼苗根部吸收的水分运输到叶片后会经叶片表皮上的气孔散失到大气中。 (2)光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。图乙中b到c二氧化碳减少的原因是植物进行光合作用,吸收二氧化碳。图中的b和c表示光合作用和呼吸作用的强度相同。呼吸作用产生的二氧化碳及时被光合作用利用。若夜间降温,呼吸作用减弱,产生的二氧化碳减少,所以a点将会向下移动。 (3)促进光合作用的措施有:增加光照时间、增加原料二氧化碳和水。如果将甲装置放在自然光照条件下较长的一段时间,即使培养液能提供充足的营养,植物的生长速度也将会越来越慢,原因是密封。所以在种植大棚蔬菜时,为提高产量,应采取的相应措施是及时通风。 (4)要验证植物的呼吸作用,就要使植物不进行光合作用,因为光合作用吸收二氧化碳,以免影响实验效果;因此实验时,将整个装置放在黑暗处,防止植物进行光合作用。  
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考点分析:
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下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图,请分析回答:

(1)图甲中,叶片的结构①和根尖的结构_______ (填代码)属于同一种组织;幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的_________________(填图中代码)发育而来的。

(2)利用图乙所示装置进行实验时,可探究的问题是__________________________;具体操作中应通过改变_________________________________(假设灯光不会影响广口瓶内的温度),观察有色液滴的移动情况,作出合理的判断。如果实验前,向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液,则同等光照情况下,有色液滴会明显移向_____方。

(3)利用图丙所示的装置进行实验时,探究的问题是_____________________________;若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋,能否观察到预期的实现现象?试分析说明:___________________________

 

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下图一为某植物叶片的生理活动示意图,X、Y代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向;图二为该叶片的横切面图;图三中甲、乙表示该植物一天内某生理过程的变化曲线,A、B、C表示曲线上的三点;图四为叶肉细胞结构图。请据图分析作答:

(1)从叶片的结构分析,有机物和水是通过图二中的[  ]_______进出叶片的;若Y表示水蒸气,它是从图二中[  ]_______的散失的。

(2)若图一表示呼吸作用过程,则Y代表的物质是_______,图三中能够表示此过程的曲线是________

(3)图三处于A、B、C三点时,在植物叶片中,有机物积累量最多的是_______。制造有机物的结构是图四中的[  ]______

(4)下表是科技小组中其他影响因素都相同的条件下,通过实验得出有关光照强度和产生氧气体积关系的数据:

光照强度

0

5

10

20

30

40

氧气体积

-0.21

+6

+1.4

+1.9

+1.9

+1.9

 

(注:气体体积单位为:,“+”表示增加,“—”表示减少,光照强度单位为klx)

①该小组的实验目的是探究_______对光合作用的影响。在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用___________

②分析表中数据,可以得出光照强度与光合作用强度的关系是_________。依据以上结论,你认为应该如何增加大棚蔬菜的产量________

 

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生物小组对某生态系统的生物进行了调查,并根据调查结果绘制了如下生态系统图解,请据图回答:

(1)作为一个生态系统,除图中的生物外,还应包括__________

(2)请写出该食物网中最长的一条食物链__________;其能量流动的起点是__________

(3)正常情况下,麻雀和蝗虫的数量是相互影响的。若不考虑其他因素的影响,下列图解能正确表达麻雀和蝗虫数量变化关系的是________________。(注:── 蝗虫,……表示麻雀)

 

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根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:

(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下.该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____

(2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____

(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:

①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是_____

②从A→C需要调节显微镜的_____(填结构名称).

③在视野C中,细胞内着色较深的结构是_____

 

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“天上蟠桃,人间肥桃”。肥桃被誉为“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培历史。如果你在肥桃飘香的季节到肥桃园参观,会看到每颗桃树都是主干突出,侧枝层叠,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的树形。据此,可推测该树形丰产的主要原因是

A. 吸收利用太阳光的效率高    B. 吸收运输营养物质的效率高

C. 抗干旱、抗病虫害能力强    D. 抑制了呼吸作用和蒸腾作用

 

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